数学课堂教学中问题链设计的研究

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pbsiszx1234567
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学问题链是指一个数学问题使用的模型、逻辑结构等,重视数学问题链的设计将有利于启发学生进一步思考数学问题,激发学生的求知欲和解决问题的决心.本文将从重视数学课堂中问题链设计的意义出发,简要介绍设计数学问题链的原则,并提出在数学课堂教学中设计问题链的策略.
其他文献
一直以来,国家和社会各界对于广大青少年的教育和培养都有着高度的重视,同时也付出了很大的努力来提高学校的教学质量和成果.就初中物理教学工作而言,在新课标不断贯彻和落实
英语作为初中学习的三大主课之一,有着非常重要的地位.并且在新课程改革的背景之下,对于初中英语教学的要求也有了一个新的高度,这要求教师在课堂教学方面的效率要有所提高,
新时期数学课程改革要求在课堂教学中充分发挥学生的主体作用,创设一种平等、民主、和谐的师生关系,把以教师讲授为主的课堂教学,转变为教师引导下学生独立探索、质疑问难、
人类认识世界、改造世界的过程是一个充满挑战的过程,从人类认识自然的规律分析,如何让学生踏出探索世界的第一步——提出问题.在让学生产生疑问的过程中,教师用心组织好课堂
时代的发展,社会的进步,知识、人才、能源的竞争已渗透到社会的各个领域,我们处在一个合作的时代.对于化学教学来说,随着新课程改革的发展,我们越来越感到合作学习的重要性和
随着新课程改革的全面推进,一些全新的教学理念、全新的教学模式走进初中数学课堂.教师的教学行为在变化,学生的学习行为也在变化.
高中阶段的生物学科有着很强的实验性,在新的课程改革背景下,要想让高中生物课程实现自身的教育功能,提升学生的学科素养,我们的高中生物教师就要大胆尝试,积极探索.探究性教
2012年12月7日@湖北日报:武大出新规支持师生“下海”:教师可脱岗8年开公司.武汉大学推出新规,支持教师在东湖高新区创办科技型企业或文化创意企业,学校为其保留专业技术岗位
在新课程改革的大背景下,国家和社会对语文课堂提出了更加严格的标准,要求教师在课堂教学的过程中,采用科学艺术的教学方法,通过创设情境、调动学生情感、进行课堂导入等方法
目前,在整个中学物理的教学环节中,我们往往对学生资源不够重视,在对学生资源的利用上还不够充分.通过充分挖掘和利用学生资源来开展高中物理教学是当下高中物理教学中一个很