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期刊论文
以“成长”为价值取向的学校文化重塑
以“成长”为价值取向的学校文化重塑
来源 :江苏教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kgfu86
【摘 要】
:
【正】学校教育变革的实质就是对学校文化进行重塑——抛弃阻碍学校发展的文化,继承促进学校发展的文化,建构引领学校发展的文化。近年来,我校从校本出发,重塑了以"成长"为核
【作 者】
:
李建成
【机 构】
:
洪泽县实验小学特级教师江苏省",333高层次人才培养工程",首批科学技术带头人223100
【出 处】
:
江苏教育研究
【发表日期】
:
2008年8X期
【关键词】
:
价值取向
成长需要
和谐成长
国家课程
活动课程
教育变革
教育理念
道德品质
身心发展规律
幸福成
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【正】学校教育变革的实质就是对学校文化进行重塑——抛弃阻碍学校发展的文化,继承促进学校发展的文化,建构引领学校发展的文化。近年来,我校从校本出发,重塑了以"成长"为核心的学校文化——"成长文化"。通过"成长文化"的践行,促进学生、教师、学校的发展。
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