小学数学互动式教学的策略探讨

来源 :学生·家长·社会:学校教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luohuaxiyushi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国课程改革不断深入推进,现阶段互动式的教学方法已经在小学数学教学实践中有了广泛应用,也受到师生的一致好评。然而,我国现阶段的小学生缺少学习热情,导致互动式教学模式收效甚微。因此,小学数学教师要积极推进互动式教学模式的创新发展,为学生的全面健康发展贡献自己的力量。
其他文献
历史学习是所有学科中唯一以滞后性学习为主的学科,也就是说我们所学习的历史知识或者已经成为既成事实,或者已经时代久远,只能从史书的记载中过得丝丝缕缕的线索,因此,这些
肉鸡腹水综合征(AS)严重制约肉鸡养殖业的发展。试验研究采用形态学的方法比较健康肉鸡和腹水肉鸡的差异。结果表明:与健康肉鸡相比,腹水肉鸡腹部膨大下垂、触摸有波动感、皮
随机选取室内养殖的5月龄花鲈Lateolabrax maculatus幼鱼120尾,测定了全长(X1)、体长(X2)、体高(X3)、头长(X4)、眼后头长(X5)、吻长(X6)、眼径(X7)、尾柄长(X8)、尾柄高(X9)
教学改革的开展,人们对学生核心素养培养已经有了较高的关注度。科学培养学生的核心素养,不仅可以提高学生物理学习的效果,也可以使学生综合素质水平得到提升。但是目前许多
随着普通高中生物学课程标准的出台,高中生物学科在教学过程当中也将生物学核心素养作为教学的宗旨,尊重生命先行的原则,将生命化教育进行科学合理的渗透,充分挖掘高中生个体
中职院校的教学管理在新的教学环境经当中面临着新的转型挑战,中职院校作为为社会培养刚需性人才的重要机构,必须做好对学校的教学管理工作,才能够保证对人才培养的有效化,因
人工智能,顾名思义即人造的智能,是认知学科、逻辑学、计算机科学等学科交叉形成的一种新型的科学技术。
从事低年级教学,每节课教育学生比教授知识有时花的时间更多,譬如上课专心听讲,认真独立完成作业,讲卫生等习惯,甚至会更细致的去要求学生怎样打开书本这些习惯来养成他们爱
加强小学德育可以引导小学生从小树立正确的观念,培养优秀的素质,这对小学生未来的成长和我国人才培养目标的实现非常有利。教育是传承传统文化的主要途径。与德育相结合,不
近年来,自动化技术、电气工程技术快速发展,这也推动了电气自动化在钢铁企业中的应用。我国经济快速发展对于钢铁的需求量大幅上涨,钢铁企业之间的竞争日益激烈,钢铁企业通过