【摘 要】
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本文从对话环境、生活环境、学生的错误行为、开放的教学活动等方面分析了影响生物课堂动态生成资源的几个因素,并以教学案例的形式进行了辅证。
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本文从对话环境、生活环境、学生的错误行为、开放的教学活动等方面分析了影响生物课堂动态生成资源的几个因素,并以教学案例的形式进行了辅证。
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