小学数学思想方法的学习过程及其导学模式分析

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xieyinglan2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
无论在什么阶段,数学教学强调的是加强学生数学思想和数学思维的培养.在小学阶段数学教学中,数学老师要注重通过基础知识的讲解和基础能力的培养加强学生的数学思想方法的提升.本文就将针对小学数学教学的理想化状态下,分析针对数学思想方法的的学习过程和导学模式进行分析,希望能够对小学教学提供一些指导性帮助.
其他文献
长期以来,在一些师生之间形成了一种非常奇特的关系:老师本应是学生的保护者,不料却成了学生的死对头;本应是知识技能的传授者,反而成了学生学习兴趣的“扼杀者”。当今是一个信息社会,我们教育服务的对象对这个社会似乎有着天生的适应性;而我们教育工作者要成为一个现代人则需要不断地更新一些先入为主的观念,树立终身学习的正确观念。笔者在经历了多年音乐教学的实践后感到:随着校园网的建成、电脑的普及,网络环境下的学
在体育课程改革中要树立“健康第一”的思想,正确运用“三维健康观”的观点。实现教师地位“首席化”,使师生互动起来,在学生亲身体验的基础上,教师适时点拨。组织管理要注意
随着社会的不断发展和国民素质的不断提高,人们越来越重视小学的素质教育改革.小学美术作为小学教学的一门重要学科,以其浓厚的趣味性和丰富性,受到广大小学生的喜爱,其对于
生命一直是人类永恒的话题,所以,在初中生物教学中对生命教育知识的学习至关重要,在新的教育理念下践行素质教育,对于初中生物知识的学习,不仅是理论知识的学习,更要加强学生
中国传统文化源远流长,在历史的变迁中流传了诸多中华民族的物质与精神文明精华.其中,汉语作为一种载体,承载了中华民族优秀文化,其本身也是中华民族文化的重要组成部分.小学
本文通过对我国竞技体育后备人才培养理论研究的现状进行分析和概括,为21世纪我国竞技体操后备人才的培养提供了理论依据,并结合现阶段人们对人的全面发展理论研究的科学认识
在小学数学学习的过程中,数学创造力是促进数学学习的重要前提.特别是对低年级的学生来说,养成良好的数学思维习惯,具备一定的数学创造力,对于提高学生的数学能力具有十分重
吴冷西同志不久前在中国广播电视学会第一届常务理事会第五次会议上(1989年10月20—21日在北京召开)、和何光等同志的谈话(1989年11月30日)中,都对如何改进《中国广播电视学
八十多年前,毛泽东同志就已精辟地论述了体育的功能。他的著名论著《体育之研究》说道:体育犹如“载知识之车”、“寓道德之舍”,“无体是无德智也”;体育对人的直接作用是“强筋骨”、“增知识”、“调感情,强意志”,使身心全面发展。现代科学研究则进一步证明,体育尤其是中小学体育,其功能是多方面的,并有独到之处。笔者采用文献法、资料法、调查走访法,并根据自己的教育教学实践,对中小学体育功能的主要方面谈些浅薄之
新课程标准中明确指出,我们的教学应该培养学生自主合作及探究能力,而良好的预习,不仅提高了学生的学习兴趣,同时促进了学生良好学习习惯的养成.本文探讨和分析了小学高年级