人不彪悍枉少年(连载二十五)

来源 :课外语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxiao_666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  十六、红杏姐的余韵
  【某珊主讲】
  关于红杏姐,这里还有点“余韵”要说,从一个侧面反映一下红杏姐的影响力的深远。
  上文不是说过么,我和小资女是我们班语文最好的两个人,现在回忆起来,我们俩竟然不知不觉受了红杏姐很大毒害,成了红杏姐某一方面的衣钵传人,下面分而述之。
  对于小资女来说,红杏姐的拿腔作势令她鄙视,但是,她却不知不觉把这个拿腔作势学了个十足十,平日里好的是掉书袋装书女,总是在各种不合适的场合暴露出自己身为文艺少女的多才多艺,所以我们送她俩字:装十三。
  比如,学校旁边不是有一个干休所么,传说里面到处奇花异草,煞是漂亮,适合端坐其下看看书背背题什么的;还传说里面有各种老干部活动的场地,如乒乓球案子、网球场之类的(后来证明有网球场纯属谣传),所以我们学校的学生经常慕名前往。男生跳墙而过,像我们这些女生,大约长得比较安全,门口站岗的哨兵也懒得拦我们,于是得以从干休所大门大摇大摆地进去。某次,我和小资女一人携了一本小说踅进了干休所,打算花荫下读一读,打发一下自习时光。我们进得门去,七拐八绕来到一片花荫掩映的石头桌椅处,书本摊开,看得不亦乐乎。头上都是粉红色的花,貌似有洋槐花和海棠花?存疑。我就是传说中的四体不勤五谷不分的人,不认得都是些啥花。粉红色的花瓣随风纷纷飘落,落在我们俩的书上。我一见此情此景,心中就想,小资女该不会合上书吟诗了吧?结果果然,她把书本一合,夹住几瓣落花,然后长叹一声。那表情,那叹息的声音,跟红杏姐别无二致,然后我就想着,这种情景,她该不会要吟“花谢花飞花满天”了吧?结果,她一张嘴,比《葬花词》更雷人的来了,她说:“这真是‘曲径通幽处,禅房花木深’啊!”
  ……
  这都哪儿跟哪儿啊……
  这不分明是红杏姐不懂装懂附庸风雅的吟法么……
  事后小资女跟我说,她明明张嘴想说的是别的,比如“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”之类的,不知道什么阴魂附体一张嘴冒出那么两句。
  看来都是上午语文课上的。
  至于我被红杏姐影响的地方,就是我那个时候完全继承了她“猜猜我在想什么”的一套,并且将其发扬光大了。
  那个时候大家不是都捧着各种“题海”之类的背么,我们班有不少人也搞这套死记硬背的战术,尤以影武者为甚。
  影武者是我们班的第二任历史科代表(神人类居然是第一任,小恐龙胆子够肥)。为什么叫他影武者呢?因为,作为小恐龙的御用闲人历史科代表,他把小恐龙的雷人风格学了个十足十,从外貌到语言到气质 —— 影武者跟小恐龙留同样的平头,戴同样的眼镜,穿同样的黑片儿鞋搭配棋盘格子西服。最让人发指的是,居然摆一张同样表情的臭脸……影武者跟小恐龙两个人就这样服饰一样表情一样整天卿卿我我地混在一起,好似一对男版TWINS。
  有一天下午,一个喧闹的自习课上,我猪睡已醒,望着窗外不知什么东西发呆,然后就听见坐在我右边的影武者在吹牛 —— 我们到了高三的时候,座位已经不由老师安排了,或者说安排了也没有用,完全是自由组合,想要听课的人就坐到前面,所以尽管影武者有一米八几,还是跟我坐同一排。他吹的都是些什么牛呢?我一听,他正在跟同桌的歪脖树吹嘘,号称中国古代史、近现代史和世界近现代史这几大本书已经倒背如流,无论考什么知识点,都难不倒他。还对歪脖树发下豪言:“不信你考!”
  歪脖树果真不信邪,拎起一本世界近代史,翻出几个题目,考了一下,影武者果真对答如流。坐在前排的原大神听见这个游戏,也过来凑热闹,拿起书来念了几处所谓的“知识点”,果真也没考倒影武者。我一听,坐直了身子,来了兴趣,大喝一声:“放着我来!”就把近代史抢了过来,我说:“凡是这本书上的你真都会?”影武者自信道:“没错。”我就随手翻了一篇,大约是讲西方殖民者最初在美洲拓殖的事,我拿起书道:“这是个填空题啊,听着:殖民主义者的罪恶,后面填什么?”影武者果然一脸困惑,脸上的眼镜都化做了问号。我能清楚地听见他那奔腾速度的大脑在那里“哼哼哼”地像风扇坏了一样转转转,然后终于“哼”的一声停转了,狐疑地问我:“到底填啥?”我拿了书本,指给他看,那句的后面四个大字:“罄竹难书。”
  影武者僵在当场,半晌嚼出来一句话:“你……你这不是红杏姐的考法么?”
  我笑道:“我又没说不用红杏姐考法。”
  影武者不肯承认失败,挣扎道:“你考的这句又不是知识点啊,你得考年代、人名、事件之类的……”
  我说:“好。”然后随手又拿起古代史,翻到一页,问他:“公元前254年,发生过什么历史大事?公元前222年,发生了什么历史大事?”
  影武者的超速电脑又开始发出巨响,奋力运作,最终发出了轻微爆炸声,似乎电线烧断了,颓然道:“到底是啥大事啊?”
  我一脸镇定地回答:“前254年,秦始皇5岁了;前222年,秦始皇正在为最后统一中国做着努力……”
  这种彻底红杏姐“猜猜我在想什么”的风格立时将他雷翻……
  后来我还考过影武者语文的内容。就是在高三的时候,学校为了让我们复习着方便,专门印了一种小册子发给大家,叫《名句八百》,说是把这八百句都背会了,语文考试里面填诗句的那部分应该是基本无虞了。其实我个人觉得这个小册子是很有用的,里面放上了语文书里收了或没收的比较经典的诗句或文章段落,涵盖了中国文学从上古先秦一直到晚清近代的整个阶段,基本上属于古典文学入门阶段必备的。若真是把这些诗句及出处都背熟了,就算整诗不会,也是可以唬一阵子的。但是这个小册子最大的不好就是它所选的都是一些零星散句,对于那些对文学作品不大熟悉只是为了应付高考而背的人来说,极容易背混,背出诸如“两只黄鹂鸣翠柳,一枝红杏出墙来”之类的错误。
  影武者自从号称历史书倒背如流被我以红杏姐的姿态狂整之后,消停了一阵子,等这《名句八百》发下来了以后没几天,影武者不吸取上次内存破裂的教训,又开始疯狂叫嚣,说是已经把《名句八百》都背下来了,不信你考之类的。然后我又是一句“放着我来”就再次接过挑战了。
  翻一翻《名句八百》,其实貌似都挺没营养的,都是入门级别的熟悉诗句,最经典的一般都是最熟悉的,我还真觉得他说的都会背了不是吹的。但是我有红杏姐的真传,于是开考:“不尽长江滚滚来……填上句!”影武者立时愣住。那时候的语文考试,考的一般都是所谓“名句”,比如这一句,通常都是给出“无边落木萧萧下”,让填下句的,因为“不尽长江滚滚来”是最有名的一句嘛。所以像影武者这种看《名句八百》冒充文学爱好者的货色,通常都只能记得语文试卷上让填的那部分,让他填上句,他立刻脑门都是汗了。我见他不做声,又说:“那换一个,月是故乡明,填上句;要么山雨欲来风满楼,填上句!”影武者的电脑“嗒”的一声,彻底死机,说:“你这不又是红杏姐的考法么?你完全没考重点啊,重点都在下句,哪有填上句的啊?”我翻了翻《名句八百》,说:“那好,最后给你个机会,让你填一次下句,听好了,填‘征蓬出汉塞’的下句。”—— 这是王维《使至塞上》中的一句,“征蓬出汉塞,归雁入胡天”,但是,通常人们背的都是这两句下面的两句,也就是这首诗最有名的两句“大漠孤烟直,长河落日圆”,所以这两句就成了盲点。只见影武者好容易重启了大脑,反应了一会儿,彻底崩溃投降,平头上面冒出烟来,黑脸上面滴下汗来 —— 相信这种红杏姐似的无厘头考法彻底给他幼小的心灵留下了阴影。
  所以说,对于“猜猜我在想什么”,我掌握得还是不错的。以至于N年后的某天,也就是刚开始流行网络的那会儿,有个网友给我发来一个幽默弱智题,问我什么东西三只眼睛一条腿,我不假思索地回答“怪物”。他急道:“不是,是打《西游记》里的一个人物。”我又不假思索地回答:“瘸了的二郎神呗!”他无语半晌,说:“我问了N多小姑娘,就你能答出来。”我很是诧异地说,那些小姑娘是不是都是弱智,这多明显啊 —— 现在回想起来,我的很多诸如此类的急智都应该感谢红杏姐在诡异思维方面对我们的锻炼。(未完)
其他文献
反思教育制度:  “韩寒不是叛逆者”  在“促进教育公平、提高教育质量”记者会上,针对近日沸沸扬扬的“方舟子质疑韩寒写作抄袭事件”,全国政协委员、钟秉林说:“我对韩寒现在的情况很关注,我不认为他是教育体制的叛逆者。”  来自教育界别和领域的多位政协委员均表示:一个人的成才有多种途径,青少年需要宽松的发展环境,通过韩寒可以反思我们的教育制度。  全国政协常委、北京四中刘长铭赞同钟秉林的观点:“这称不
秋夜凄凉,她病入膏肓,思儿断肠。  家徒四壁,月光寒凉。儿携妻為生计去远方,她常与猫咪唠短长。  都说狗念旧猫嫌贫,这些年,这只猫不离不弃,相伴相赏,让她倍感温馨荡漾。  猫咪卧在她枕旁,舔着她的脸,好似拨动着琴弦,诉说昔年流芳。  她知道自己将驾鹤飞翔,伸出枯瘦的手抚摸着猫咪,说:“孩子走吧,找一个新娘。”  “喵!”它走出了老屋,头不停地回望。  子夜,她从昏睡中醒来,她手里多了根香肠,她热泪
姚遥是新调到老干部局负责离退休老同志工作的,一上任就接受了老干部局张倩局长分配给她的任务:重建红歌团,为明年的建党一百周年大庆排练节目。她立即走访原红歌团团长马书雅,红歌团骨干张红梅、姚玉兰等人,了解前红歌团解散原因:团长马书雅的丈夫姬春雷在一次跳水救人时,摔成重伤,伤了神经,成为植物人。这时,她们的老乡加同学赵亚男出现,自报奋勇要接任红歌团长职务。谁知她是个飞扬跋扈狂妄自大的人,目无尊长,导致红
九月的阳光,明媚、温暖。  发黄了的草丛里的虫儿们感觉到了阳光的照射,感觉到了那光亮里的温度,感觉到了活力的回归,发出悠长,或短促的鸣叫。这些长长短短深深浅浅的虫鸣,在草丛里,树林里散乱地响着,像是没有协调的合奏。或是揉琴的手法过于拙劣,弦音难以成调,透出几许的凄凉,让那些匆匆而过的路人,平添了几分关于秋的惆怅。  蚂蚱在一夜的寒冷中体会到了阳光的宝贵,在草丛里有力地跳跃着。它在明媚的阳光里尽情舞
不久,白雀就要跟谷苇结婚了。  但白雀并不快活。她一边做着一个姑娘家在出嫁之前应做的活儿,一边又心不在焉地想着其它什么。她既无出嫁前的悲伤,也无出嫁前那种忽然一阵一阵涌上心头的害羞。她在做着鞋,绣着幔子呀什么时,一副无动于衷的样子。有时,她会做着做着,无由地叹息一声  遇到桑桑时,她就会问一句:“见到他了吗?”  若是桑桑说见到过,她就会细细地问蒋一轮的情况。  白雀还会说一句桑桑想不明白的话:“
【摘要】语文教学的美妙就是师生在语文的境界里,如发现世外桃源的渔人一样,“芳草鲜美,落英缤纷”固然美不胜收,但柳暗花明后的那种“豁然开朗”的境界更令人赞叹吧。精彩的语文课堂即时评价,定能激发学生生命中的“一次次难忘的经历”“一个个永恒的瞬间”。  【关键词】课堂评价;评价语言;激励性语言;  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  美国心理学家詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则,就是希望别人对
【鱼刺主讲】  作弊宝典之“天书奇谭”  这作弊的书说到这里,鱼刺要抖搂自己的一个独门绝技了,这一绝技还被神人类发扬光大过。虽然恬不知耻地说成是绝技,却也没什么太大的营养,不过从中倒是可以引申出很多的可能性。想象力加可能性也许就是一切,所以,就当是鱼刺我抛砖引玉给大家一个联想的空间吧。  这招式的名字叫天书奇谭,自然就是说用书面的东西来作弊了。—把教材搬出来是万万不可,既然是天书,就得有天书的样子
贾政沉思了一会,忽然道:“我记得昨儿我看过媳妇从梦中抄来的奏稿,后面有上帝的御批,我好像记得有‘朕已示梦于人间帝主’的这一句话。如果真有示梦之事,再不过几天儿,外头也就知道信儿了。即或并无托梦之事,且等临期别人如果真都回了生,那时再求大人们代奏也还不迟。倒是外甥女儿和琏儿媳妇、蓉儿媳妇的灵柩,我明儿和大老爷、珍大侄儿商量,仍旧打发蓉儿回南搬取,教他赶紧些儿,总赶七月初十日到京才好。再者,说有人送宝
只听贾琏躬身禀道:“侄儿今早起来,听见旺儿进来回说,宫里有信出来,说娘娘昨日回了生,身体康健如常,万岁爷甚喜,御驾亲临慰问,贵妃之上又加封了“皇”字。不知老爷、太太几时进宫请安去呢?”贾政听了,沉吟了一会,道:“这件事并未奉旨,未可造次。等我到朝里讨讨宰相大人们的训示,或求他们代为口奏,此事方可举行。倒是与林姑老爷修庙一事,我倒要和你商量商量。昨儿户部里已经发下帑银来了,我昨儿也到城隍庙相度了形势
《测量小灯泡的电阻》和《测量小灯泡的电功率》分别是人教版初中物理第十七章第3节和第十八章第3节的内容,都分为三个教学环节:实验设计,实验展开与数据收集、分析与讨论。笔者在复习这两节内容时,将教材与实验资源进行整合,收到了较好的教学效果。  一、整合资源,引导生成  把课程资源整合好,能最大限度地发挥课程的应用价值,生成新的问题情境,推动学生的认知向更高层次发展。  师:请同学们回忆《测量小灯泡的电