【摘 要】
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培养创新人才是当前小学教育的重要任务,而数学课是培养学生创造性思维与创新精神最有效的学科之一。教师应联系学生生活经验,创设良好的学习情境,努力提高学生对数学的情趣;
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培养创新人才是当前小学教育的重要任务,而数学课是培养学生创造性思维与创新精神最有效的学科之一。教师应联系学生生活经验,创设良好的学习情境,努力提高学生对数学的情趣;注重学生实践能力培养,增强学生对数学的应用能力;鼓励学生自主探索与合作交流,培养学生对数学的创新意识;尊重学生个体差异,实施分层教学,开展积极评价,让学生善于创新,努力引导学生在体验中思考,在思考中创造,在创造中发展。
Cultivating creative talents is an important task of primary education at present, and mathematics lesson is one of the most effective disciplines to cultivate students’ creative thinking and innovative spirit. Teachers should contact students ’life experience, create a good learning situation, and strive to improve students’ interest in mathematics; pay attention to the cultivation of practical ability of students to enhance students ’ability to apply mathematics; encourage students to explore and collaborate on their own and cultivate students’ innovative awareness of mathematics ; Respect for individual differences in students, the implementation of hierarchical teaching, carry out positive evaluation, so that students are good at innovation, and strive to guide students in the experience of thinking, in thinking to create, to create in the development.
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为认真落实十八大精神，促进教育综合改革，东城区积极推动“研修合作办学”项目，通过合作办学，打造一支思想作风端正、教育理念先进、教学水平高超的教师队伍，提升学校教学质量，增强
虽然我不是土生土长的北京人，但我已在北京生活了半个多世纪，也算得上半个老北京了。一方水土养一方人，作为一位摄影人，我应当对北京有所回报。 10年前，北京正开始向国际化大都市的目标迅速发展，老城区正在“变脸”，胡同、四合院正在不断地消失，古都的文化也正在承受着经济大潮的猛烈冲击。我想，此时此刻，应当用手中相机将博大精深的老北京文化记录下来，留下看得见的历史。于是，我便在上世纪末开始走进了胡同。
实践出真知 古玩这行当，十多年前，你判断东西的年份都不怕说错，因为没人跟你较真。再加上那时候赝品不是很多，虽然有，也不像现在满大街的躲都躲不开。那时候，比如一件清乾隆时期的古玩，你尽管告诉人家说是“清乾隆”的，错了，人家也没辙。后来不成了，很多古玩市场为了提高自身的档次，都规定：店家卖了赝品，让客人找回来，轻了，赔客人点银子；重了，您就关张走人。卖古玩的不怕赔钱，耶钱早都赚同来了，拿钱买个平
俗话说“黄金有价玉无价”，近年来，翡翠在中国市场日益走俏，价格一路高涨，至今巳翻了数倍不止。例如一套翡翠珠串在1992年拍卖价格是300万人民币，到了1994年，同样还是这套珠串，就拍出了3302万人民币的高价，涨了10倍多。以今年为例，最近半年内普通档次的翡翠成品价格巴涨了大概三成，而高档翡翠价格至少上涨了五成。就在6月底结束的“缅甸公盘”上，交易额比上次公盘足足多了40亿元，但好料的数量却直线
中国的家长自古以来就有“望子成龙”的传统美德,当今社会已经进入独生子女的时代,父母对孩子关爱备至,非常重视孩子的潜能和智力的开发,重视孩子的健康成长,对孩子的期望越
立冬了。 老北京没有暖冬，眼目前儿又到了冻耳根子的时候，取暖便成了一桩大事。老辈子家家户户都睡炕，白天用炕沿前炉子生火做饭，不另烧火灶取暖，晚上推进炕洞遂成火炕，所谓“灶台连着炕”是也，生活起居很难分开。炉子可将火封住省煤，殷实的家庭炉火大多经年不熄，以备所需。如果不慎熄灭，则以干柴、木炭燃之，这就需要用上“取灯儿”了。 “取灯儿”顾名思义一定与灯有关，是老北京人获取光明途径之一，也是取火之用
《品德与社会》是大家眼中的“小学科”，但课的内容并不少。尤其是到了五、六年级，历史、地理方面的知识越来越多，教学时间显得越发紧张，再加上有些教师对培养学生信息素养认识上的不足，学生获得展示的机会往往被压缩，造成学生搜集资料的兴趣大打折扣。要想从根本上改变学生信息素养培养的现状，就必须以单元教学内容为依托，整体规划学生收集、处理信息的活动，使这项活动常态化、制度化。 1.科学选题指导 品德与社会
乾隆帝将编纂《四库全书》与翻译满文《大藏经》等同，视为其六旬后办的两件大事，并在其御制《清文翻译全藏经序》中不无得意地说：“……若夫订四库全书，及以国语译汉全藏经二事，胥举于癸巳年六旬之后，既而悔之，恐难观其成，越十余载而全书成，兹未逮二十载而所译汉全藏经又毕蒇。” 《四库全书》的开馆修纂滥觞于《永乐大典》的辑佚。乾隆三十七年(1772年)正月初四日乾隆帝下诏曰：“今内府藏书，插架不为不富。然古