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深度学习是在浅层学习基础上更有深度、更有意义的学习。信息社会的发展和课程教学的改革,迫切要求教师助推学生进行深度学习。政治教师要努力打通浅层学习到深度学习的通道,引领学生进行新知的意义建构,理性批判糊涂认识和价值失范现象,完善知识网络,提高知识的迁移应用水平,实现思政课的育人目标。
促进深度学习的政治课堂教学策略
【摘 要】
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深度学习是在浅层学习基础上更有深度、更有意义的学习。信息社会的发展和课程教学的改革,迫切要求教师助推学生进行深度学习。政治教师要努力打通浅层学习到深度学习的通道,
【机 构】
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江苏省江阴市青阳高级中学,江苏省江阴市第一中学
【出 处】
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思想政治课研究
【发表日期】
：
2020年1期
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