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学校注重优化育人环境，加强校园文化建设，创新特色教育，加大课改力度，走出一个创新教育、特色办学的新模式，作为东风分局首批全国新样态实验学校，湖北省十堰市东风50学校领导班子正确面对新常态下的教育格局，紧密围绕课程改革主题，坚决执行“文化立校、特色兴校”发展战略，坚定“以诚为基，生命至上”的办学宗旨，坚守“诚真点亮生命”的课程愿景，扎实开展“诚”文化统领下的“真”教育。
一、立“诚”——品位教育
当今中国，时逢盛世，我们已经进入信用时代，诚信教育迫在眉睫，“诚信”美德被写入社会主义核心价值观。诚信，即诚实守信，它是一切道德的基础和根本，是人之所以为人最重要的品德。
古人云：“言而有信，君子也”;子曰“人而无信，未知其可也。”诚信乃价值之源，理想之源。东风50学校“诚”文化主题的确立，是全体50人长期教育实践的积淀、整合、创造和结晶，是50师生共同认可和遵循的价值观念体系、行为规范准则。立“诚”，既融合了教育领导者的感悟又渗透了教育实践者的追求，也是全体师生践行社会主义核心价值观的真实写照，因此具有强大的内生力和感召力。
二、铸“诚”——匠心独具
在确立“诚”字为核心的学校特色文化后，如何赋予“诚”元素极具生命力的骨架和血脉，让她灵动起来？我们从“人无我有、人有我优、人优我精、人精我妙”的特色发展方针中去找灵感、寻思路，构筑了一整套“诚”文化统领体系。
在面向全体教师征集诚文化的理论研究论文56篇、诚文化实践探索论文64篇的基础上，开始集思广益进行顶层设计。
视觉识别系统，启用了圆形“凤凰涅槃”造型的校徽、指纹印形校旗等LOGO标识，涵盖了“凤凰”“诚”“50”“启明星”“指纹印”等元素，标准色值为CMYK4010010010，色彩寓意为“肝胆相照”。这些均己授权十堰市武当网商标服务中心申请了商标注册。
环境识别系统，学校整体环境集中体现了学校的办学理念和校园文化特色，各项规章、制度及要求冠之于“诚”，营造浓郁的诚真氛围。“诚之励”、“诚之韵”、“诚之安”、“诚之行”、“诚之规”及“诚真名片”、“诚真班务栏”等等，“诚”字在50校园中处处可见，可听，学生在耳闻目睹中潜移默化地接受“誠”文化的熏陶。
行为识别系统，开展“诚真”课程建设。我校课程建设是在“教天地人事、育生命自觉”的生命教育观引领下形成的，由“诚之源”教师课程（师德课程、成长课程、关爱课程）等。特别值得一提的是我校“诚之立”校本课程，学校按照学生的认知能力和学识水平，共编写了《诚之礼》《诚之朴》《诚之孝》《诚之善》《诚之信》《诚之勤》《诚之雅》《诚之实》《诚之博》九册教育读本作为校本教材，每个年级一册，内容编排科学合理，形式新颖别致，对传承“诚”文化及践行社会主义核心价值观具有很好的指导作用。
三、传“诚”——开枝散叶
通过开展一系列的诚真教育活动，50学校正在形成“立诚实之美德，树守信之真人”的育人文化氛围。
学校管理方面：高分通过县域义务教育均衡发展省级验收，先后被评为湖北省绿色学校、十堰市平安校园、十堰市文明单位、十堰市信息技术深度融合试点实验学校、十堰市青少年竞技体育先进单位等;连续3年获评东风教育分局“宣传工作先进单位”“目标管理先进单位”“综合治理先进单位”。
教学管理方面：老师们积极撰写论文、课例，仅2017年共有37位老师获得省级、市级、分局级优秀论文奖项;“一师一优课，一课一名师”晒课活动中，胡晓莉、吴琳玲两位教师获评部级优课，段先波、王春丽位老师获得省级优课、连续多年实现学校中小考既定目标;胡晓莉副校长在2018年全市信息工作会上代表东风分局所作《运用信息云平台，实现减负增效提质》典型发言获一致好评。
德育管理方面：“阳光校园·我们是好伙伴”读书活动中获评市教育局“先进学校”;承担的教育部规划课题子课题“生命教育引领下的校园文化构建研究”顺利结题，杜一兵校长论文《校园文化“诚”之诀》获省一等奖、钱红娣老师论文《让“诚”文化滋润学生的心田》获省二等奖;胡文捷副校长在2017年全市德育工作年会上代表东风分局所作《“诚”文化统领下的德育课程建设》典型发言获广泛认可。
艺体教育特色：2017年确定为十堰市青少年举重训练基地，并于2017年11月13EtJl顷利揭牌，目前注册队员人数为12人，2017年11月我校运动员代表十堰市参加湖北省青少年举重锦标赛，夺得2枚金牌;在2018年“捷斯达杯”湖北省青少年举重锦标赛上，东风50学校选手摘得1金1银，并获得团体第二名的好成绩;在2017年全国青年U16/U18赛艇锦标赛中，我校选送的女运动员孙梦洁代表湖北省女子赛艇队参赛，勇夺两枚银牌;被确定为市级田径、排球传统学校，在市级乒乓球、篮球、分局篮球、足球、田径比赛中多次获奖，在分局文艺会演中多次获得一等奖。
特色文化建设实践与探索工作，真切体现了整个50管理团‘队的“诚发展，真作为”！我们将站在系统思考和整体设计的高度去构建校园“诚”文化体系，努力解决特色发展中的“碎片化”“分散化”“割裂化”“无序化”等一系列问题！在“传诚”的道路上，50师生将满怀豪情，砥砺前行！
（作者单位：湖北省十堰市东风50学校）
一、立“诚”——品位教育
当今中国，时逢盛世，我们已经进入信用时代，诚信教育迫在眉睫，“诚信”美德被写入社会主义核心价值观。诚信，即诚实守信，它是一切道德的基础和根本，是人之所以为人最重要的品德。
古人云：“言而有信，君子也”;子曰“人而无信，未知其可也。”诚信乃价值之源，理想之源。东风50学校“诚”文化主题的确立，是全体50人长期教育实践的积淀、整合、创造和结晶，是50师生共同认可和遵循的价值观念体系、行为规范准则。立“诚”，既融合了教育领导者的感悟又渗透了教育实践者的追求，也是全体师生践行社会主义核心价值观的真实写照，因此具有强大的内生力和感召力。
二、铸“诚”——匠心独具
在确立“诚”字为核心的学校特色文化后，如何赋予“诚”元素极具生命力的骨架和血脉，让她灵动起来？我们从“人无我有、人有我优、人优我精、人精我妙”的特色发展方针中去找灵感、寻思路，构筑了一整套“诚”文化统领体系。
在面向全体教师征集诚文化的理论研究论文56篇、诚文化实践探索论文64篇的基础上，开始集思广益进行顶层设计。
视觉识别系统，启用了圆形“凤凰涅槃”造型的校徽、指纹印形校旗等LOGO标识，涵盖了“凤凰”“诚”“50”“启明星”“指纹印”等元素，标准色值为CMYK4010010010，色彩寓意为“肝胆相照”。这些均己授权十堰市武当网商标服务中心申请了商标注册。
环境识别系统，学校整体环境集中体现了学校的办学理念和校园文化特色，各项规章、制度及要求冠之于“诚”，营造浓郁的诚真氛围。“诚之励”、“诚之韵”、“诚之安”、“诚之行”、“诚之规”及“诚真名片”、“诚真班务栏”等等，“诚”字在50校园中处处可见，可听，学生在耳闻目睹中潜移默化地接受“誠”文化的熏陶。
行为识别系统，开展“诚真”课程建设。我校课程建设是在“教天地人事、育生命自觉”的生命教育观引领下形成的，由“诚之源”教师课程（师德课程、成长课程、关爱课程）等。特别值得一提的是我校“诚之立”校本课程，学校按照学生的认知能力和学识水平，共编写了《诚之礼》《诚之朴》《诚之孝》《诚之善》《诚之信》《诚之勤》《诚之雅》《诚之实》《诚之博》九册教育读本作为校本教材，每个年级一册，内容编排科学合理，形式新颖别致，对传承“诚”文化及践行社会主义核心价值观具有很好的指导作用。
三、传“诚”——开枝散叶
通过开展一系列的诚真教育活动，50学校正在形成“立诚实之美德，树守信之真人”的育人文化氛围。
学校管理方面：高分通过县域义务教育均衡发展省级验收，先后被评为湖北省绿色学校、十堰市平安校园、十堰市文明单位、十堰市信息技术深度融合试点实验学校、十堰市青少年竞技体育先进单位等;连续3年获评东风教育分局“宣传工作先进单位”“目标管理先进单位”“综合治理先进单位”。
教学管理方面：老师们积极撰写论文、课例，仅2017年共有37位老师获得省级、市级、分局级优秀论文奖项;“一师一优课，一课一名师”晒课活动中，胡晓莉、吴琳玲两位教师获评部级优课，段先波、王春丽位老师获得省级优课、连续多年实现学校中小考既定目标;胡晓莉副校长在2018年全市信息工作会上代表东风分局所作《运用信息云平台，实现减负增效提质》典型发言获一致好评。
德育管理方面：“阳光校园·我们是好伙伴”读书活动中获评市教育局“先进学校”;承担的教育部规划课题子课题“生命教育引领下的校园文化构建研究”顺利结题，杜一兵校长论文《校园文化“诚”之诀》获省一等奖、钱红娣老师论文《让“诚”文化滋润学生的心田》获省二等奖;胡文捷副校长在2017年全市德育工作年会上代表东风分局所作《“诚”文化统领下的德育课程建设》典型发言获广泛认可。
艺体教育特色：2017年确定为十堰市青少年举重训练基地，并于2017年11月13EtJl顷利揭牌，目前注册队员人数为12人，2017年11月我校运动员代表十堰市参加湖北省青少年举重锦标赛，夺得2枚金牌;在2018年“捷斯达杯”湖北省青少年举重锦标赛上，东风50学校选手摘得1金1银，并获得团体第二名的好成绩;在2017年全国青年U16/U18赛艇锦标赛中，我校选送的女运动员孙梦洁代表湖北省女子赛艇队参赛，勇夺两枚银牌;被确定为市级田径、排球传统学校，在市级乒乓球、篮球、分局篮球、足球、田径比赛中多次获奖，在分局文艺会演中多次获得一等奖。
特色文化建设实践与探索工作，真切体现了整个50管理团‘队的“诚发展，真作为”！我们将站在系统思考和整体设计的高度去构建校园“诚”文化体系，努力解决特色发展中的“碎片化”“分散化”“割裂化”“无序化”等一系列问题！在“传诚”的道路上，50师生将满怀豪情，砥砺前行！
（作者单位：湖北省十堰市东风50学校）