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学前教育小学化现象在我国普遍存在,主要体现在教育内容、教育方法和教育评价方式上。这一现象主要是受当前教育体制、幼儿教师专业素质偏低和幼儿家长急于求成的心态三方面因素影响。为解决学前教育小学化的问题,本文提出明确学前教育目标、加强幼儿教师的职业培训和发挥政府宣传与监管作用三条应对策略。
对学前教育小学化现象的思考
【摘 要】
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学前教育小学化现象在我国普遍存在,主要体现在教育内容、教育方法和教育评价方式上。这一现象主要是受当前教育体制、幼儿教师专业素质偏低和幼儿家长急于求成的心态三方面
【机 构】
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安顺学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年12期
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