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2000年版的《高等学校英语专业教学大纲》对培养复合型的英语人才素质提出了新的要求，但对如何培养英语师资却言之甚略。从实施素质教育这一角度来说，英语教育专业同样需要复合型的人才。英语教育专业的复合型素质应分为两大部分——专业素质与非专业素质，应当指出的是，对于后者的关注决不应低于前者。
论英语教育专业复合素质的培养
【摘 要】
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2000年版的《高等学校英语专业教学大纲》对培养复合型的英语人才素质提出了新的要求，但对如何培养英语师资却言之甚略。从实施素质教育这一角度来说，英语教育专业同样需要复合
【机 构】
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广东科学技术职业学院外国语学院
【出 处】
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许昌学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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