【摘 要】
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山区教学存在一定的难度,没有家长的配合,单靠教师的力量,尤其是在山区英语教学中,新目标的许多方面脱离山区学校教学实际,在词汇教学方面,应结合山区学生的认知水平与特点。
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山区教学存在一定的难度,没有家长的配合,单靠教师的力量,尤其是在山区英语教学中,新目标的许多方面脱离山区学校教学实际,在词汇教学方面,应结合山区学生的认知水平与特点。
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