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为了在有限用地范围内最大限度建设九年一贯制学校,进一步推动城镇义务教育建设,打造健康和谐的校园环境,本文以清远美林湖公立学校为案例,对校园的使用功能进行分析,提出一个“独立分区、中央管理和共享兼顾”的设计原则,希望对今后同类型教育建筑项目有所启发和引导.
九年一贯制学校的共享功能空间探索r——以清远市美林湖公立学校为例
【摘 要】
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为了在有限用地范围内最大限度建设九年一贯制学校,进一步推动城镇义务教育建设,打造健康和谐的校园环境,本文以清远美林湖公立学校为案例,对校园的使用功能进行分析,提出一个“独立分区、中央管理和共享兼顾”的设计原则,希望对今后同类型教育建筑项目有所启发和引导.
【机 构】
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广东省第一建筑工程有限公司,广东广州510030
【出 处】
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低碳世界
【发表日期】
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2021年10期
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