切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
他当上了《长江日报》的副总编
他当上了《长江日报》的副总编
来源 :中国电大教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jialin5163
【摘 要】
:
【正】“站在我面前的就是《长江日报》的副总编吗?”我握着他的手,上下打量着他。他身材挺拔,清秀的面容略显羞涩,但很有几分英气和风采。 种子,随处开花 熊伟年龄三十八岁
【作 者】
:
陆信臣
【机 构】
:
本刊通讯员
【出 处】
:
中国电大教育
【发表日期】
:
1987年12期
【关键词】
:
《长江日报》
临江乡
上下打量
熊伟
面向读者
报效祖国
决心要
车工
英气
采访对象
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】“站在我面前的就是《长江日报》的副总编吗?”我握着他的手,上下打量着他。他身材挺拔,清秀的面容略显羞涩,但很有几分英气和风采。 种子,随处开花 熊伟年龄三十八岁。高中毕业后,遇上“史无前例”的年代,到湖北黄岗县临江乡务农。他决心要以劳动和知识报效祖国……
其他文献
IBM的“绿色供应链”理念
虽然“绿化供应链”(greening of the supply chain)运动已经搞了几十年,但直到2010年才真正有所起色。最近几个月,不少大型企业宣布,将采取新措施来对供应商们施加压力,迫使它们加
期刊
绿色供应链
IBM公司
2010年
大型企业
环境影响
百事公司
宝洁公司
the
电大考试形式的一种尝试
【正】 用广播播送试题代替传统的印刷试题的考试形式,是电大创办以来的第一次。那么,广播播送试题对比传统的印刷试题有何优越性?还存在一些什么问题,这种形式能否继续生存
期刊
试题
电大考试
考场
统一考试
远距离教育
试卷
考试形式
突破时空限制
放音
电大学生
减轻负担 打好基础 提高素质
列于全省“八五”教育科研课题的《小学新课程》实验阶段评估研讨会10 月12日在蒲圻市实验小学举行,来自中央教科所、省教科所、华师大教科所、省教研室有关专家、学着参加了
期刊
减轻负担
打好基础
对比班
新课程
课程体系
思想道德
教育科研课题
审美情趣
课程实验
学生课业负担
汉川师范学校师生美术作品选登
期刊
美术作品
学校师生
头像写生
速写
《化工设备机械基础》课程介绍
【正】 《化工设备机械基础》是化工、轻工类专业必修的一门技术基础课,它讲述化工设备的基础理论和基本知识,是一门理论性和实践性较强的课程。内容主要包括以下三部分:一、
期刊
化工设备机械基础
工程力学
化工容器
单位生产能力
理论力学
材料力学
轻工
机械传动
容器设计
刚度和稳定性
为学生创设积极思考的情境
数学是一门具有很强的抽象性、逻辑性和严谨性的学科。数学教学过程主要是一个引导学生思考,训练学生思维的过程。小学数学教学内容虽然比较浅显,但对于小学生来说,离开严谨
期刊
积极思考
小学数学
思维能力
教学内容
数学游戏
培养学生
思维水平
思考能力
数学知识
数学教学过程
互换性原理与技术测量课程复习提纲
本课程是机械类专业的技术基础课。其任务在于使学员通过学习获得互换性与测量技术方面的基本知识与一定的工作能力,为进一步应用公差标准及掌握一般的测量技术打下基础。课程内容共分为两大部分,即公差配合标准及其应用;有关测量技术的基础知识、测量误差分析及测量结果的处理。根据本课程的教学要求,现就课程期末复习总结作如下说明。1.应理解并掌握各公差标准的主要环节,并能初步运用。标准中规定术语较多,我们不要求背诵
期刊
公差带
基本偏差
测量课程
复习提纲
互换性
公差组
原理与技术
螺纹
校对量规
工作量规
论电大学生自学能力和创造能力的培养
【正】 德埃德加·富尔在《学会生存》一书中说:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”,这话很有道理。电大学生在理论学习和各个实践教学环节中,在
期刊
电大学生
自学能力
创造能力的培养
学生创造能力
直觉思维
教育学生
教师
注意力
实践教学环节
逻辑思维
多元函数积分学解题错误分析举例
【正】 多元函数积分学主要包括二重积分和三重积分,本文针对同学们在解题时经常容易出现的错误的原因进行分析,以帮助同学掌握重积分的计算。例1.求由曲面z=±x~2,x=
期刊
积分学
解题错误
多元函数
被积函数
二重积分
产生错误
有界闭区域
积分区域
错解
曲面
运用政治课五步教学法培养学生基本能力
中学政治教学大纲明确规定,中学政治教学目标应 是知识、能力、觉悟三者统一。为落实在传授知识的同时重点培养学生能力的要求,本人在教学实践中总结出“课前导读——重点精
期刊
五步教学法
政治课
培养学生能力
引导学生
教师
中学政治
突破难点
以学生为主体
已知知识
教学实践
与本文相关的学术论文