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新课改理念认为,一个教师是否成熟的标志,就是看他是否具有课程意识,即课程再创造能力.这里提出的课程再创造,就是在课堂教学中的一种再创造,课本教学中的一种再创造.一句话,在课堂中对教学内容、教学方法上的一种创新.
浅析语文课堂教学创新
【摘 要】
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新课改理念认为,一个教师是否成熟的标志,就是看他是否具有课程意识,即课程再创造能力.这里提出的课程再创造,就是在课堂教学中的一种再创造,课本教学中的一种再创造.一句话,
【机 构】
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贵州省赤水市文化中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2011年19期
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