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根据目前地方高职院校新工科专业教学过程中普遍存在的问题,提出了"四化一体"教学模式,并结合重庆城市职业学院工业机器人专业建设情况,分别从教学模式构成的理论依据、教学目标、教学方式、教学评价和操作流程等要素进行探索,构建了新工科下适合工业机器人技术专业的"四化一体"教学模式。
工业机器人专业“四化一体”教学模式的构建研究
【摘 要】
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根据目前地方高职院校新工科专业教学过程中普遍存在的问题,提出了"四化一体"教学模式,并结合重庆城市职业学院工业机器人专业建设情况,分别从教学模式构成的理论依据、教学
【机 构】
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重庆城市职业学院
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2019年05期
【基金项目】
：
重庆高等教育教学改革研究项目“工业机器人专业‘四化一体’教学模式的构建与实施”(编号:173264,主持人:万云);重庆市高等教育教学改革研究项目(编号:172066,主持人:韩亚军)
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