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<正>中共中央办公厅、国务院办公厅“双减”政策的出台,让教育实现了回归公平、回归公益、回归主体、回归秩序,这无疑是一项利国利民的好政策。校外教育机构承担着基础教育和社会教育职能,是学校教育的重要补充力量。把校外教育机构的培训与实践作为研究选题具有创新性与时代感。现以上海市普陀区青少年教育活动中心(以下简称中心)为例,谈谈在推进“双减”工作中发现的问题、开展的工作,以及后续的思考。