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摘
二十世纪初英国阶级的冲突与融合
【摘 要】
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摘 要： E.M.福斯特在《霍华德庄园》和《看得见风景的房间》两部小说中，深刻反映二十世纪初英国阶级的冲突与融合。正是在这种矛盾冲突下，物质文明与精神文明不断曲折发展，最终走向新生。作为马克思的基本理念之一，马克思主义阶级理论能够很好地再现二十世纪初英国阶级的发展进程。 关键词： 融合 阶级冲突 福斯特 一、引言 二十世纪初，E.M.福斯特（1879—1970）的作品开始受到英国小说界
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年12期
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摘 要： 本文以湖北省外语翻译大赛为例，探讨学生在翻译大赛中遇到的问题，总结翻译大赛对日常翻译学习的促进，以赛促学，探索更加有效的翻译学习方法，革新翻译学习方式和手段，起到良性促进作用。 关键词： 以赛促学 创新型翻译学习 湖北省外语翻译大赛 一、翻译学习现状 1.教学课时少，学习兴趣不浓。 绝大多数院校在外语专业的低年级阶段不开设专门的翻译课，部分院校到大三学年才开设翻译课，通常只开设一
摘 要： 本文借鉴系统功能语法中的及物性系统理论，以模糊法和具象法实现诗歌意境再现为切入点，从风格、句法和词汇三个维度对中国古典诗歌《天净沙·秋思》的两种译文的及物性作对比分析，认为，译者须对原诗歌及物性系统中的“过程类型”“参与者”“环境成分”作具体分析，在目标语中找到“形合”和“意合”的最佳平衡点，选择恰当的翻译路径，实现原诗歌的意境再现。 关键词： 及物性系统 意境再现 《天净沙·秋
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摘 要： 社会分工在经济发展的时代不断细化，人们与工作的结合度日益提高。一些家长对指导孩子学习有心无力;家长下班时间和孩子放学时间之间形成了一个“空白期”;加之国家鼓励素质教育和新课程改革等，共同催生了托管班，引发了一系列思考。本文通过对小学生校外托管班的简介、小学生校外托管班发展现状及分析和新模式探讨三大方面进行阐释，为解决小学生托管问题提供新思路。 关键词： 小学生 校外托管班 现状
摘 要： 在回顾了我国双语教学历程与现状后，本文结合惠州城市職业学院双语教学的实践案例，对双语教学的目标、课程设置、学习者学习基础、教学模式与评价方式、学习效果等进行了探索与思考。 关键词： 双语教学 教学目标 课程设置 学习效果 任务导向 一、我国双语教学历程与现状概述 2001年，教育部在《关于加强本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高〔2001〕4号文）中，提出“为适应经
摘 要： 以往的大学英语课堂教学难以提高学生的学习兴趣、养成良好的学习习惯和语言思维能力。基于心理契约的翻转课堂教学能够转变课堂管理方式，教师从学生心理需求、认知水平和主观意愿出发合理设置教学任务，安排学生课前自主学习内容，课上翻转课堂活动，以达到良好的英语课堂管理效果。 关键词： 翻转课堂 大学英语写作 我国对心理契约问题在教育领域的研究起步较晚，自2000年以来，心理契约被引入教育领域
摘 要： 作为大学生思想政治教育的有效途径之一，榜样教育契合大学生的思想特点和个性发展、帮助学生成为学风建设的主体、促进学风建设内涵式发展，对营造良好学风、校风，促进高校学风建设具有积极意义。创新榜样教育，提高榜样教育的有效性，促进高校学风建设成为亟待解决的问题。湖南农业大学通过“学习之星”评选活动进行实践，通过选树榜样类型多样化、榜样评选过程透明化、榜样教育宣传方式多样化及宣传内容生动性四个方
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