【摘 要】
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教学风格应该是教师职业生涯中矢志不渝的追求。实践证明,不同的中学思想政治教师有着不同的个性特征:有的侃侃而谈,优雅从容;有的细致严谨,亲和平易;有的善于旁征博引,举一
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教学风格应该是教师职业生涯中矢志不渝的追求。实践证明,不同的中学思想政治教师有着不同的个性特征:有的侃侃而谈,优雅从容;有的细致严谨,亲和平易;有的善于旁征博引,举一反三;有的富有激情,引领反思……如果将这些特征上升为教学风格的话,课堂将会更加富有魅力。为此,广大中学思想政治教师应该追求人格品质的大气、正气与灵气,树立科学性、生活化与简约的课程意识,在实践中内生思想的个性主张,不断优化教学的个性思维,努力让课堂语言新鲜出彩。这是彰显中学政治课理论魅力的需要,也是打造中学思想政治教师独特教学魅力的需要,更是促进中学思想政治教师自身成长的需要。
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