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在数学文化引领下设计"一题一课"教学,通过背景溯源渗透史料,通过解法探究渗透思想,通过拓展推广渗透数学美,通过链接高考,渗透应用环节设计,优化知识结构,积累基本活动经验,提升理性思维能力,发展核心素养.
基于数学文化的“一题一课”设计与教学
【摘 要】
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在数学文化引领下设计"一题一课"教学,通过背景溯源渗透史料,通过解法探究渗透思想,通过拓展推广渗透数学美,通过链接高考,渗透应用环节设计,优化知识结构,积累基本活动经验,提升理性思维能力,发展核心素养.
【机 构】
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江苏省宜兴中学
【出 处】
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数学通讯
【发表日期】
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2021年20期
【基金项目】
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江苏省“十三五”教育规划课题“学科核心素养下区域推进高中课堂重构的实践研究”阶段性成果；
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目前,企业间竞争日益市场化以及激烈化,越来越多的企业逐渐意识到企业文化不仅是决定企业竞争力以及实现企业可持续发展的重要因素,也是决定企业成败的关键。而员工是企业价值的直接创造者,其职业素养和积极性直接关系企业目标绩效。文章从企业文化的四个结构层次以及四个关键组成部分具体分析企业文化在员工激励中的作用,并根据赫兹伯格双因素理论分析如何充分发挥企业文化在员工中的激励作用。
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期刊
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研究背景胰腺癌是一种恶性程度极高、预后极差的实体肿瘤,5年生存率不足10%,化疗耐药是影响患者预后改善的关键因素。基于PDX模型的转录组测序结果提示SDF2L1与胰腺癌化疗耐药相关。SDF2L1是一种定位于内质网的蛋白,在乏血供、缺氧、营养缺乏等环境刺激下参与识别错误折叠的蛋白并启动UPR,是响应内质网应激信号的关键分子之一。目前关于SDF2L1蛋白的研究多集中于慢性内质网应激所导致的疾病,如慢性
目的:胰腺癌是一种高侵袭性恶性肿瘤,位居恶性肿瘤死亡率的第四位。由于病情隐匿,80%以上患者于晚期确诊,且放化疗效果不佳,五年生存率仅为9%,因此寻找新治疗思路至关重要。铁死亡是近年提出一种新的细胞程序性死亡方式,以铁的过载、脂类过氧化物堆积造成细胞死亡为主要特征,被认为是癌症治疗的潜在靶点。上游刺激因子2（upstream stimulatory factor 2,USF2）作为转录因子,在不同
目的:子宫内膜癌是妇科常见的恶性肿瘤之一,它主要来源于子宫内膜腺体。在所有的妇科肿瘤中,子宫内膜癌的发病率和死亡率分别位于第二位和第三位。目前治疗子宫内膜癌方法有手术治疗、化疗和放疗,但对于晚期子宫内膜癌,这些方法的疗效仍然有限,从2008年至2018年,子宫内膜癌的死亡率增长了一倍。因此深入了解子宫内膜癌的发病机制以及找到这种致命性疾病潜在治疗靶点极为重要。RNA结合蛋白是细胞内非常重要的蛋白,
＜正＞提高语文课堂教学效率是语文教学改革的重点内容，也是提高学生语文综合素质的有效途径。“双减”形势下的语文教学要求教师在教学中要转变自己的教学观念，更新教学手段，坚持以学生为本，提高自己的专业技能，为学生提供高质量的课堂教学内容，提高学生在课堂教学中的参与性和语文课堂效率。教师在新的政策指导下要积极探索提高课堂教学效率的途径和方法，激发学生的好奇心和求知欲，让学生在课堂上时刻保持学习激情，培养语
期刊
一题一课是习题课教学的一种有效教学模式。为达到"做一题,会一类,通一片"的教学效果,教师的教学实施要做到:明确目标,精选习题;回归原点,深入浅出;适度变式,引导学生举一反三;深度反思,内化思想。
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