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分析了数学教学中培养反思能力的做法.即说理过程中使用了什么知识、什么思想方法?该命题是否还有其他说明方法?还可以得到什么结论?条件可否特殊化或一般化?题目中的题设和结论是否可以互换?
数学教学中如何培养学生的反思能力
【摘 要】
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分析了数学教学中培养反思能力的做法.即说理过程中使用了什么知识、什么思想方法?该命题是否还有其他说明方法?还可以得到什么结论?条件可否特殊化或一般化?题目中的题设和
【机 构】
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南阳市二十二中
【出 处】
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南阳师范学院学报
【发表日期】
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2005年9期
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