【摘 要】
：
“快乐读书吧”是语文教育新增的一个内容版块,这个版块设计的目的是延展学生语文阅读的空间和深度,让学生在这个版块学习里提高语文阅读兴趣,养成一个良好的语文阅读习惯,就
【机 构】
：
福建省泉州市丰泽区第五中心小学,362000
论文部分内容阅读
“快乐读书吧”是语文教育新增的一个内容版块,这个版块设计的目的是延展学生语文阅读的空间和深度,让学生在这个版块学习里提高语文阅读兴趣,养成一个良好的语文阅读习惯,就阅读方面来提升语文学科素养。本文就以下内容探讨利用“快乐读书吧”优化语文课外阅读的内容,并提出巧用“快乐阅读吧”,激发阅读兴趣,丰富阅读内容以及培养阅读技能等策略,旨在为语文课外阅读教学提供建议。
其他文献
阅读作为初中生学习的基础技能,也是语文学科教学中不可或缺的环节。在新课程不断革的背景下,对初中语文学科教学也提出了更高要求,应提高初中语文学科阅读教学效率与学生阅
由于目前初中生民族语言能力的欠缺和信息时代的影响,迫切需要培养写作能力。本文从学生的角度分析,初中生的写作热情和对写作的重视程度不高。结果,它对作文写作造成了相当
初中作文教学有着承上启下的作用,所以在教学中,需要教师加强对学生逻辑思维、语言组织能力等的培养,帮助学生形成良好的写作思路,基于此,结合新课改理念,针对作文训练要求从
小学中的阅读教学不单单是语文学科中的重要内容,同时也是提升学生语文能力的最有效途径。小学四年级的学生,他们具备了一定的基础知识,在这样的情况下开展阅读教学,可以提升
教师实际进行小学语文教学的时候,完善作文教学的时候不断的整合教学体系。教师引导学生把握真情实感,写出优质的文章。作文是关键的内容,让学生写出好文章的情况下,树立良好
课外阅读作为小学语文教学中的重要组成部分,能够有效提升小学生的阅读能力和思维表达能力,并且通过教师正确引导,激发学生课外阅读的自主积极性,从而拓展学生文化视野。在新
随着当前教育不断改革,整本书阅读理念已经进入到初中教学中,通过整本书阅读不仅能够提高学生的认知能力,而且还能够丰富学生的视野。但是,从当前的初中整本书课外阅读上能够
写作教学是整个语文教学中的重要组成部分,通过写作能够体现出学生对语文知识的掌握和能力,是暴露学生综合能力和学科素养的一种方式,为今后学生的发展起到关键作用。众所周
随着人们对学生阅读教育的重视,初中语文阅读的教学方式得到了优化和丰富。其中,群文阅读的教学方法受到了教师和学生的青睐。这种阅读方式主要是通过一组课文的组合和阅读,
语文是小学基础教育中的重点内容,有助于培养学生的文学素养和精神品质以及道德品格,当前在小学语文习作教学过程中存在部分问题,严重影响着教学效率的有效提高,所以基于新课