【摘 要】
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近年来游戏教学已经成为教育领域的热点话题之一.通过阅读相关的文献和资料,发现游戏化教学的研究内容和范围正在不断地拓宽,已由早起的幼儿教育拓展到各个年龄阶段.本文首先
【机 构】
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苏州工业园区第三实验小学,江苏 苏州 215000
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近年来游戏教学已经成为教育领域的热点话题之一.通过阅读相关的文献和资料,发现游戏化教学的研究内容和范围正在不断地拓宽,已由早起的幼儿教育拓展到各个年龄阶段.本文首先对沉浸理论进行概述,并分析小学数学游戏化教学与沉浸体验的关系,在此基础上以小学数学苏教版一年级第三单元《认识100以内的数》为例进行小学数学游戏化教学的实践研究.
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