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大数据时代的到来为证券投资提供了丰富的数据资源,既优化了投资决策渠道,也极大地拓展了投资者的视野。研究对大数据背景下投资学课程教学现存的问题,如大数据思维模式的冲击、资产选择和配置方式、数据类型和综合决策等方面的挑战进行系统分析,继而以"有效市场理论"展开了该课程的案例教学探讨,从数据采集、数据分析和决策制定三个角度探究了课程教学的改革措施,为培养创新性金融专业人才提出一些建议。