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没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校规。从加强对学生管理的角度考虑，学校制定校规在规范学生言行方面起着积极的作用。但是，有些校规或失之过严，或失之过繁，有些甚至明显违法（诸如“学生作弊一律开除”之类），这与现代法治社会所倡导的“法治、权利、民主”精神相悖。
制定校规的三个要素——合法、权利、民主
【摘 要】
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没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校规。从加强对学生管理的角度考虑，学校制定校规在规范学生言行方面起着积极的作用。但是，有些校规或失之过严，或失之过繁，有些甚至明显违法（诸如
【机 构】
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湖北省秭归县屈原高级中学
【出 处】
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思想理论教育
【发表日期】
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2008年10期
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