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内容摘要：伯特兰·罗素是一位罕见的和平主义社会活动家。为反对侵略战争，维护世界和平，他发表了演讲“Shall we choose death？”本文从词汇，句法，修辞和语篇结构四个方面分析了这篇演讲辞，探讨了此篇演讲辞的文体特征，以便大家能够更好的了解此篇演讲辞的演讲艺术。
关键词：伯特兰·罗素 演讲 文体特征
演讲是一门艺术，其涵盖面广，内容也很丰富。大学教授的开学致词，总统的就职演说，由于他们的演讲目的，环境，对象的不同，其演讲的风格也存在着差异。比如总统的就职演讲的对象是国家的人民，目的是为了向人民显示自己对治理国家的信心以及阐述自己对国家未来的发展规划，他们的演讲用词就会很正式，并且较多地运用第一人称。文学有它自己的语言，不同的创作者用他们独有的人生经历，创作灵感，为后人们留下众多风格迥异的文学作品。比如中国著名的《论语》《紅楼梦》等，外国著名的《哈姆雷特》《傲慢与偏见》等。这些文学作品不仅能够表达出作者的思想感情，同时也能反映出不同社会时期人们的生活诉求。学者们通过研究这些文学作品，慢慢揭开人类文明发展的面纱。随着时代的发展，越来越多的人开始研究不同国家的文学作品。因此，文体学发展成了学术界的研究热点，其关于文体的定义，不同的学者提出了不同的观点。而其中比较著名的观点是：斯威夫特的“文体的真实意义是在合适的场合说合适的话”，布封的“文体就是人本身”，韩礼德（1985）“文体是前景化”徐兴岭、安文风“文体是指独立成篇的文体体裁，是文本构成的规格和模式，是一种独特的文化现象，是某种历史内容长期积淀的产物”。由于每个人研究文体的角度、目的、流派不同，其研究文体的方法也很多。但是总的来说，研究文体可以从词汇，句法，语篇，修辞等角度出发。
一.词汇
（一）人称代词
在演讲词中，人称代词的使用非常重要。通常来说，第一人称的使用能够帮助演讲者将自己的故事讲述的更加顺畅，更加清晰地表达出自己的观点。第二人称能够拉近演讲者和听众之间的距离，使听众更加容易产生共鸣。而第三人称的使用虽然会拉开演讲者和听众的距离，但是却能使演讲更加正式和严谨。在伯特兰·罗素“我们该选择死亡吗？”演讲辞中，全文一共运用了32次人称代词，其中第一人称代词单数用了8次，占比25%，第一人称代词复数用了12次，占比37.5%，第二人称代词用了5次，占比15.625%，第三人称代词单数用了1次，占比3.125%，第三人称代词复数用了6次，占比18.75%。为了呼吁人们不要再相信核武器会带来和平的幻想，他进行演讲。这篇演讲是一篇说服性演讲，为了达到较强的说服力和号召力，伯特兰·罗素用了大量的第一人称代词，数据表明，在这篇演讲辞中，第一人称用了20次，占比62.5%。比如原文中：“There lies before us， if we choose， continual progress in happiness， knowledge， and wisdom. Shall we， instead， choose death， because we can not forget our quarrels？” 剧中的“we”能够让听众直观的感受到一场核武器的战争可能会毁灭整个人类，在核武器面前，没有人是幸运的，我们都会面临突然死去的可能。通过“we”的使用能够让听众认识到他们是一个集体，也能将听众的感情紧紧的联系在一起，达到演讲者最终说服人们反对核武器战争的效果。
（二）关键词
经统计，在伯特兰· 罗素“Shall we choose death？”演讲辞中，首先出现地最多的是hydrogen bombs，一共出现了8次，氢弹核武器是整个演讲辞中必不可少的关键词。然后此篇演讲辞出现了很多次的“have to”， “have to do sth” 表示不得不做某事，“have to” 的运用能够让听众感受到反对核武器战争的紧迫性以及维护世界和平，守护共同的家园是每个人的责任和义务。其次出现了很多次的不同种族，比如Jews and Arabs， Indians and Pakistanis， Negroes in Africa...这些词的运用能够让听众感受到有很多人都面临着随时被核武器夺取生命的危险，随之感受到在核武器面前，人类的生命很脆弱。最后这篇演讲辞含有很多表示灾难，危险的词，比如disintegration， horror， quarrel， death， destruction， disaster， danger...这些词的语用能够使整篇演讲辞变得很沉重压抑和庄严，增加听众对核武器的害怕。
二.句法
（一）句子长度
经过统计，此篇演讲辞全文共1051个单词，43个句子，平均句子含有的单词数约为24.44。其单词越多说明信息量越大，涵盖的内容也更加广泛，增加了演讲的丰富性和说服力。在43个句子中，含有7-20个单词的有17句，占比约为40%。含有21-35个单词的有19句，占比约为44%。含有36-55个单词的有5句，占比约为11%。含有56-63个单词的有2句，占比约为5%。从这个数据可以看出，在这篇演讲辞中，大多数都是中长度句子，一方面可以照顾到每位听众的文化水平，另一方面又能够使文章的节奏性比较强且整齐。
（二）句子类型
演讲者在演讲的过程中，语气是十分重要的，比如在伯特兰·罗素的演讲时，他铿锵有力，能够让听众感受到他反对核武器战争的决心。根据句子的语气，可以将句子划分为陈述句，疑问句，祈使句和感叹句。在这篇演讲辞中，一共43个句子，其中陈述句38句，占比约为88%，疑问句5句，占比约为12%。陈述句的主要功能是表达一个事实，因此陈述句的大量使用能够表明演讲者演讲的内容是一个既定事实，不带有欺骗的成分。通过陈述句，能够达到肃穆的艺术效果。秦秀白提出：疑问句可以加强语气，引人入胜，富有说服力。在讲演，辩论和政论中使用疑问句能收到很好的效果。这篇演讲辞中，也随处可见疑问句，首先这篇演讲的名字就是一个疑问句Shall we choose death？ 名字采用疑问句，有利于引起听众的注意和兴趣，以及让听众感受到反对核武器战争的重要性。其次在文中他也提到：是否是因为人类缺少无私的爱，就要灭绝地球上的所有生命来证明那些缺乏理智的小聪明？这句话达到一种质问的效果，让听众能够好好反思，达到劝说反对核武器战争的目的。 三.修辞
在演讲辞中使用一些修辞手法，不仅能够将表达的内容说得更加的生动具体，还能增加演讲辞的美感。在伯特兰·罗素的“Shall we choose death？”演讲辞中，也含有很多的修辞手法。
（一）重复
所谓的重复是指在同一段落或者同一句子中，某些部分是重复的，可以是句型结构重复也可以是短语重复。比如在这篇演讲中，作者在第一段落中就反复使用了“not as”三次。这样使用的好处在于首先这是演講者和听众进行的首次互动，重复的使用可以缩短句子的长度，让听众简单明了，另一方面又为整篇文章打下了庄重严肃的基础。
（二）头韵
头韵是一种通过重复首个辅音字母达到压韵的目的的修辞手法。在这篇演讲辞中就用到了这种修辞手法，比如：“maxed and waned”就是头韵， 它蕴含了语言的音乐美和整齐美，使得演讲声情交替，音义一体，具有很强的表现力和感染力。
（三）比喻
在大多数的演讲中，作者都会使用大量的比喻修辞手法。因为比喻能够为一些简单的事物添加色彩，比如在这篇文章中，作者将一个没有战争的世界比喻成天堂。通过比喻的修辞手法，就能够使听众去想象和平世界的美好。因此达到作者反对核战争，拥护和平的演讲目的。
四.语篇结构
成功的演讲不仅需要演讲者的声情并茂，而且需要演讲者合理布局，使得整个演讲具有严密的逻辑性。在这篇演讲辞中，作者为了点题明确，段落前后呼应以及主题要点合理分布，将整个文章的结构设定为三部分。首先是引言，在第一段中，作者就表明了他自己的身份以及揭露了世界上存在着诸多的冲突。然后是主体，第二自然段到第五自然段属于演讲的主体部分，在这个部分，他列举了核武器战争的重大危害性以及提出了避免核武器战争的方法。
最后是结论，也就是演讲的高潮部分。前面的演讲内容都是在为最后作者呼吁大家一起反对核武器战争，维护世界和平做感情的铺垫。这个演讲辞虽然一共只有六个自然段，但是每一个自然段内容的安排都有紧密的联系。
五.结语
从古至今，一些成功的演讲家们都是大家羡慕的对象，一方面是因为他们公开演讲的口才和自信让人佩服，另一方面他们的演讲内容总是深入人心。演讲是一种表达情感的方式，从几千年前一直流传至今，渐渐成为人生活中的一部分。在日常生活中，很多人会觉得演讲是一件很难的事情，提起公开演讲，他们就会不自觉的紧张。但其实演讲也有一些技巧，本文从词汇中的人称代词，关键词;句法特征的句子长度和句子类型;修辞手法以及语篇结构对伯特兰·罗素的著名演讲辞“我们该选择死亡吗？”进行了分析，希望能够促进大家对英语演讲的进一步理解，掌握到英语演讲的语言艺术。
参考文献
[1]徐兴岭，安文风.英语文体学概论与实践研究[M].北京：新华出版社，2015.07
[2]秦秀白.英语文体学入门[M].长沙：湖南教育出版社， 1986.09
[3]陈群.奥巴马总统连任就职演讲辞的批评话语分析[J].三明学院学报，2015，32（05）：64-68
[4]王水莲.体裁分析与体材教学[J].外语教学与研究，2000（1）
[5]周雯雯.公共演说说服力的语用探析——从修辞问句的角度[J].科技信息，2010（27）
[6]伯特兰·罗素的演讲辞“我们应该选择死亡吗？”全文[EB/OL].http：//www.taodocs.com/p-211570710.html，2019
（作者介绍：黄蓉，重庆师范大学硕士在读，研究方向：学科教学（英语））
关键词：伯特兰·罗素 演讲 文体特征
演讲是一门艺术，其涵盖面广，内容也很丰富。大学教授的开学致词，总统的就职演说，由于他们的演讲目的，环境，对象的不同，其演讲的风格也存在着差异。比如总统的就职演讲的对象是国家的人民，目的是为了向人民显示自己对治理国家的信心以及阐述自己对国家未来的发展规划，他们的演讲用词就会很正式，并且较多地运用第一人称。文学有它自己的语言，不同的创作者用他们独有的人生经历，创作灵感，为后人们留下众多风格迥异的文学作品。比如中国著名的《论语》《紅楼梦》等，外国著名的《哈姆雷特》《傲慢与偏见》等。这些文学作品不仅能够表达出作者的思想感情，同时也能反映出不同社会时期人们的生活诉求。学者们通过研究这些文学作品，慢慢揭开人类文明发展的面纱。随着时代的发展，越来越多的人开始研究不同国家的文学作品。因此，文体学发展成了学术界的研究热点，其关于文体的定义，不同的学者提出了不同的观点。而其中比较著名的观点是：斯威夫特的“文体的真实意义是在合适的场合说合适的话”，布封的“文体就是人本身”，韩礼德（1985）“文体是前景化”徐兴岭、安文风“文体是指独立成篇的文体体裁，是文本构成的规格和模式，是一种独特的文化现象，是某种历史内容长期积淀的产物”。由于每个人研究文体的角度、目的、流派不同，其研究文体的方法也很多。但是总的来说，研究文体可以从词汇，句法，语篇，修辞等角度出发。
一.词汇
（一）人称代词
在演讲词中，人称代词的使用非常重要。通常来说，第一人称的使用能够帮助演讲者将自己的故事讲述的更加顺畅，更加清晰地表达出自己的观点。第二人称能够拉近演讲者和听众之间的距离，使听众更加容易产生共鸣。而第三人称的使用虽然会拉开演讲者和听众的距离，但是却能使演讲更加正式和严谨。在伯特兰·罗素“我们该选择死亡吗？”演讲辞中，全文一共运用了32次人称代词，其中第一人称代词单数用了8次，占比25%，第一人称代词复数用了12次，占比37.5%，第二人称代词用了5次，占比15.625%，第三人称代词单数用了1次，占比3.125%，第三人称代词复数用了6次，占比18.75%。为了呼吁人们不要再相信核武器会带来和平的幻想，他进行演讲。这篇演讲是一篇说服性演讲，为了达到较强的说服力和号召力，伯特兰·罗素用了大量的第一人称代词，数据表明，在这篇演讲辞中，第一人称用了20次，占比62.5%。比如原文中：“There lies before us， if we choose， continual progress in happiness， knowledge， and wisdom. Shall we， instead， choose death， because we can not forget our quarrels？” 剧中的“we”能够让听众直观的感受到一场核武器的战争可能会毁灭整个人类，在核武器面前，没有人是幸运的，我们都会面临突然死去的可能。通过“we”的使用能够让听众认识到他们是一个集体，也能将听众的感情紧紧的联系在一起，达到演讲者最终说服人们反对核武器战争的效果。
（二）关键词
经统计，在伯特兰· 罗素“Shall we choose death？”演讲辞中，首先出现地最多的是hydrogen bombs，一共出现了8次，氢弹核武器是整个演讲辞中必不可少的关键词。然后此篇演讲辞出现了很多次的“have to”， “have to do sth” 表示不得不做某事，“have to” 的运用能够让听众感受到反对核武器战争的紧迫性以及维护世界和平，守护共同的家园是每个人的责任和义务。其次出现了很多次的不同种族，比如Jews and Arabs， Indians and Pakistanis， Negroes in Africa...这些词的运用能够让听众感受到有很多人都面临着随时被核武器夺取生命的危险，随之感受到在核武器面前，人类的生命很脆弱。最后这篇演讲辞含有很多表示灾难，危险的词，比如disintegration， horror， quarrel， death， destruction， disaster， danger...这些词的语用能够使整篇演讲辞变得很沉重压抑和庄严，增加听众对核武器的害怕。
二.句法
（一）句子长度
经过统计，此篇演讲辞全文共1051个单词，43个句子，平均句子含有的单词数约为24.44。其单词越多说明信息量越大，涵盖的内容也更加广泛，增加了演讲的丰富性和说服力。在43个句子中，含有7-20个单词的有17句，占比约为40%。含有21-35个单词的有19句，占比约为44%。含有36-55个单词的有5句，占比约为11%。含有56-63个单词的有2句，占比约为5%。从这个数据可以看出，在这篇演讲辞中，大多数都是中长度句子，一方面可以照顾到每位听众的文化水平，另一方面又能够使文章的节奏性比较强且整齐。
（二）句子类型
演讲者在演讲的过程中，语气是十分重要的，比如在伯特兰·罗素的演讲时，他铿锵有力，能够让听众感受到他反对核武器战争的决心。根据句子的语气，可以将句子划分为陈述句，疑问句，祈使句和感叹句。在这篇演讲辞中，一共43个句子，其中陈述句38句，占比约为88%，疑问句5句，占比约为12%。陈述句的主要功能是表达一个事实，因此陈述句的大量使用能够表明演讲者演讲的内容是一个既定事实，不带有欺骗的成分。通过陈述句，能够达到肃穆的艺术效果。秦秀白提出：疑问句可以加强语气，引人入胜，富有说服力。在讲演，辩论和政论中使用疑问句能收到很好的效果。这篇演讲辞中，也随处可见疑问句，首先这篇演讲的名字就是一个疑问句Shall we choose death？ 名字采用疑问句，有利于引起听众的注意和兴趣，以及让听众感受到反对核武器战争的重要性。其次在文中他也提到：是否是因为人类缺少无私的爱，就要灭绝地球上的所有生命来证明那些缺乏理智的小聪明？这句话达到一种质问的效果，让听众能够好好反思，达到劝说反对核武器战争的目的。 三.修辞
在演讲辞中使用一些修辞手法，不仅能够将表达的内容说得更加的生动具体，还能增加演讲辞的美感。在伯特兰·罗素的“Shall we choose death？”演讲辞中，也含有很多的修辞手法。
（一）重复
所谓的重复是指在同一段落或者同一句子中，某些部分是重复的，可以是句型结构重复也可以是短语重复。比如在这篇演讲中，作者在第一段落中就反复使用了“not as”三次。这样使用的好处在于首先这是演講者和听众进行的首次互动，重复的使用可以缩短句子的长度，让听众简单明了，另一方面又为整篇文章打下了庄重严肃的基础。
（二）头韵
头韵是一种通过重复首个辅音字母达到压韵的目的的修辞手法。在这篇演讲辞中就用到了这种修辞手法，比如：“maxed and waned”就是头韵， 它蕴含了语言的音乐美和整齐美，使得演讲声情交替，音义一体，具有很强的表现力和感染力。
（三）比喻
在大多数的演讲中，作者都会使用大量的比喻修辞手法。因为比喻能够为一些简单的事物添加色彩，比如在这篇文章中，作者将一个没有战争的世界比喻成天堂。通过比喻的修辞手法，就能够使听众去想象和平世界的美好。因此达到作者反对核战争，拥护和平的演讲目的。
四.语篇结构
成功的演讲不仅需要演讲者的声情并茂，而且需要演讲者合理布局，使得整个演讲具有严密的逻辑性。在这篇演讲辞中，作者为了点题明确，段落前后呼应以及主题要点合理分布，将整个文章的结构设定为三部分。首先是引言，在第一段中，作者就表明了他自己的身份以及揭露了世界上存在着诸多的冲突。然后是主体，第二自然段到第五自然段属于演讲的主体部分，在这个部分，他列举了核武器战争的重大危害性以及提出了避免核武器战争的方法。
最后是结论，也就是演讲的高潮部分。前面的演讲内容都是在为最后作者呼吁大家一起反对核武器战争，维护世界和平做感情的铺垫。这个演讲辞虽然一共只有六个自然段，但是每一个自然段内容的安排都有紧密的联系。
五.结语
从古至今，一些成功的演讲家们都是大家羡慕的对象，一方面是因为他们公开演讲的口才和自信让人佩服，另一方面他们的演讲内容总是深入人心。演讲是一种表达情感的方式，从几千年前一直流传至今，渐渐成为人生活中的一部分。在日常生活中，很多人会觉得演讲是一件很难的事情，提起公开演讲，他们就会不自觉的紧张。但其实演讲也有一些技巧，本文从词汇中的人称代词，关键词;句法特征的句子长度和句子类型;修辞手法以及语篇结构对伯特兰·罗素的著名演讲辞“我们该选择死亡吗？”进行了分析，希望能够促进大家对英语演讲的进一步理解，掌握到英语演讲的语言艺术。
参考文献
[1]徐兴岭，安文风.英语文体学概论与实践研究[M].北京：新华出版社，2015.07
[2]秦秀白.英语文体学入门[M].长沙：湖南教育出版社， 1986.09
[3]陈群.奥巴马总统连任就职演讲辞的批评话语分析[J].三明学院学报，2015，32（05）：64-68
[4]王水莲.体裁分析与体材教学[J].外语教学与研究，2000（1）
[5]周雯雯.公共演说说服力的语用探析——从修辞问句的角度[J].科技信息，2010（27）
[6]伯特兰·罗素的演讲辞“我们应该选择死亡吗？”全文[EB/OL].http：//www.taodocs.com/p-211570710.html，2019
（作者介绍：黄蓉，重庆师范大学硕士在读，研究方向：学科教学（英语））