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《管理学》课程是高校工商管理专业的基础课程,在教学改革推动下,许多高校的管理学课程教学模式都不断完善,但实践教学始终是许多高校教学管理中最薄弱的环节。本文结合高校《管理学》课程实践教学现状,指出其中存在的问题,并提出如何提升高校《管理学》实践教学效果几点建议,希望能为高校《管理学》实践教学提供理论参考。