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本文探讨了任务驱动式教学、分组教学、案例化教学、情景化实验与开放式实验和知识深入式答疑及其在课程教学中的应用。
“Linux系统管理”课程教学经验
【摘 要】
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本文探讨了任务驱动式教学、分组教学、案例化教学、情景化实验与开放式实验和知识深入式答疑及其在课程教学中的应用。
【机 构】
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大连东软信息技术职业学院计算机系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2008年16期
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1策划应用工程实践教材具有紧迫性当前，高等学校计算机应用专业毕业生的工程实践能力往往严重偏离社会对他们的需求期待。换句话说，学校虽然耗尽了规定的学时，授完了计划中的课