含铌Q460C连铸坯高温热塑性研究

来源 :河北冶金 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a5477011266
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在邯钢gleeble-3500热/力模拟试验机上,针对Q460C连铸坯进行了高温热塑性测试研究。结果表明:1000~1300oC为塑性温度区间;650~950℃为第Ⅲ脆性温度区,在此区间,沿奥氏体晶界析出膜状铁素体抗拉能力较低,晶界处存在夹杂物及微合金元素的析出物是钢的热塑性降低的主要原因,极易导致连铸坯产生裂纹缺陷。
其他文献
在传统的英语教学中,大多数教师对学生的写作能力仅仅要求在词汇、语法等能力的培养上,往往不注重培养学生在写作中的逻辑思维能力。而《普通高中英语课程标准》明确要求高中
推进依法行政,建设法治政府不仅要求行政机关合法合理行政,而且要求行政机关行使公权力应当做到程序正当。这些要求的实现虽然很大程度上或最终要诉诸于行政机关及其公务人员
(此课在第九届全国初中青年数学教师优秀课观摩与展示活动中荣获一等奖。)【说课教案】《整数指数幂》选自人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册第22章第2节
前不久,在安哥拉罗安达CACUACO市的抗疫物资交接仪式上,阿梅利古将军代表安方对安哥拉江苏总商会、中国城和江洲农业的无私援助表示感谢。江苏省江洲农业科技发展有限公司董
一、教学理念1.英语教学是语言实践,要以活动为主要教学方式,强调在活动中培养学生的综合语言运用能力,为学生的继续学习和未来发展创造有利条件。2.活动的设计要建立在学生
众所周知,目前英语教学耗时多,收效低,绝大多数学生学了多年却仍不能说一口流利的英语。很多教师思想陈旧,在教学中仍是穿新鞋,走老路,原地踏步现象依然严重。更有甚者起早贪
利用金属原位分析仪对300mm×360mm42CrMo钢连铸坯中碳、硫、锰、铬、硅等元素偏析进行了研究.结果表明,硫、碳属于易偏析元素,偏析主要出现在连铸坯边长1/4处及中心部位,铬几
作为教师,在岗位上辛苦付出的同时,更要懂得享受职业的幸福感、成就感,让教育生活多姿多彩、有滋有味。教师的幸福感往往来源于自己的“作品”,比如著作、文章、自制教具、一堂好
在英国,一种新型的学校模式——工作室学校,受到越来越多的关注。“工作室学校”的名称来自欧洲文艺复兴时期工作室的概念,工作室概念的核心是将工作与学习融合起来。
采用热模拟技术和显微观察技术对邯钢生产的高强船板A36焊接热影响区不同区域的组织及韧性进行了分析、研究。结果表明:峰值温度为950℃时,组织为均匀而细小的铁素体+珠光体(F+P),韧