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有效的课堂提问随着新课程改革的不断深入而逐渐被越来越多的教师所重视。在课堂教学中，课堂提问是一个必不可少的环节，同时也是课堂教学的灵魂。精当有效的课堂提问，不仅能够使得教师的主导作用得到切实有效的发挥，使教学的进程得到及时的调控，而且能够活跃课堂的气氛，同时激发学生的学习积极性，使得学生的综合素质得以发展。本文从课堂的实际出发，与自身的教学工作实践相结合，对小学语文课堂提问有效性问题以及其策略进行了探讨。