摘 要：高校《思想道德修养与法律基础》承担着帮助大学生确立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法纪观的重任，责任重大，内容繁多，而现有的课时又非常有限，于是就必须对教学内容进行恰当的设计与筛选。本文从精选原则与教学方法为切入点，探讨新时期《思想道德修养与法律基础》的改革，以达到提高思想政治理论课教学质量的目的。 关键词：思想道德修养；法律基础；精选原则；教学方法 文章编号：978-7-807
目的探讨惠州地区人群中国型 Gγ（Aγδβ）0地中海贫血的检出率及临床特征,分析其意义及完善地贫防控内容。方法 2015年1月至2016年12月,对参加惠州市孕前和孕期优生健康检查育
摘 要:孟子强调 “性善论”,注重人的内在自觉性,在教学和学习中他注重“深造自得”“专心致志”等教育方法,形成“内发”的理论。而荀子则强调“性恶论”,他认为教育的作用是“起伪”的过程,是不断地积累知识的过程,因此形成了“外铄”的理论。两者形成了鲜明的对比。但孟子和荀子的理论对今天的教育起着非常重要的作用,教学方法等仍有借鉴意义。他们的理论让学者们对学生的主动性和主体性作用有一定的思考,对当今的教育
摘 要:在崇尚管理的当今社会,人们围绕着如何开展管理、怎样做好管理等问题展开了形式多样的讨论。很多管理者能够与时俱进,开拓创新,从实践出发,通过多种途径,例如塑造自身文化、引进先进管理技术等提高组织的管理功效。不管采取何种方式、方法来加强管理,有一点应该牢记,即有效的沟通是做好管理的最佳途径。 关键词:沟通;管理;途径 文章编号:978-7-80736-771-0(2010)02-180-02
目的采用实时荧光定量聚合酶链反应（real-time quantitative polymerase chain reaction,q PCR）法检测急性髓系白血病（acute myeloid leukemia,AML）中微小RNA-125b（micro RNA-125b