高考数学试题中数学思想方法研究

来源 :中学教学参考·理科版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：benben1906

【摘要】

：

[摘要]随着数学新课程改革的进行，高考数学考查的方向已经不再是单纯的计算和证明，高考越来越注重考查学生的数学核心素养，而数学思想方法就是数学核心素养中最核心的要素之一.文章结合2017年高考試题中的几个例子谈谈高考数学试题中的几种数学思想方法.[关键词]高中数学；高考；思想方法[中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号] 1674-6058（2017）35-0003-02

【作者】

：

韦永旺

【出处】

：

中学教学参考·理科版

【发表日期】

：

2017年12期

【关键词】

：

高中数学高考思想方法

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　[摘要]随着数学新课程改革的进行，高考数学考查的方向已经不再是单纯的计算和证明，高考越来越注重考查学生的数学核心素养，而数学思想方法就是数学核心素养中最核心的要素之一.文章结合2017年高考試题中的几个例子谈谈高考数学试题中的几种数学思想方法.
　　[关键词]高中数学；高考；思想方法
　　[中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号] 1674-6058（2017）35-0003-02

其他文献

预硬型塑料模具718钢回火硬度变化规律的研究

为了验证计算机模拟所制定的针对大型塑料模具718钢的热处理工艺的可行性，采用特殊的端淬装置和端淬试棒进行特定工艺的淬火冷却，模拟大型塑料模具718钢在淬火过程中的温度场及

期刊

塑料模具钢718钢回火硬度plastic die steel 718 steel tempering hardness

信息技术与高中数学教学的整合研究

[摘要]信息技术与数学教学的整合是现代教育技术发展的必然趋势，研究信息技术与高中数学教学的整合有现实意义.[关键词]信息技术；高中数学；整合[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2017）32001101《几何画板》是一个适用于数学教学的软件平台，为教师和学生提供了一个探索几何图形内在关系的环境，适合教师根据教学需要自编课件，因而在全国中小学广泛流行起

期刊

信息技术高中数学整合

树立文本意识打破思维定势——高考古代诗歌鉴赏复习策略探讨

众多考生在高考古代诗歌鉴赏题中得分偏低,而失分一定程度上源于思维定势。教师可分析学生在做题过程中容易出现思维定势的地方,配合以对比阅读的方法,让学生在比较中区别鉴

期刊

高考古代诗歌鉴赏复习策略思维定势文本意识

构建复合型卷烟零售终端的路径选择

基于当前卷烟营销面临的严峻形势，剖析当前现代卷烟终端建设存在的实际问题，参考终端价值管理、核心终端管理、精益管理、对标管理等4种理论，提出同步推进各类卷烟零售终端建设，

期刊

卷烟零售复合型终端营销策略

通过复述提高农村初中生英语口语能力

[摘要]農村初中生的英语口语能力普遍欠佳。教师可采用多样化的形式，让学生复述课文，从而提升学生的英语口语能力。　　[关键词]农村初中生；英语；复述；口语能力　　[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2017）22004201　　在农村初中，学生获取信息的渠道较少，加之农村学生普遍比较胆小内向，不善于表现自己，惧怕犯错误，久而久之，学生都不愿意也不敢开“金口”说英

期刊

农村初中生英语复述口语能力

初中班主任管理工作中的问题与对策

[摘要]我国初中教学工作经过多年的发展，已形成了较为固定的教学模式，然而在新课改下，初中班主任需要承担的责任越来越大，他们不仅要关注初中生的学习问题，更加要管理好他们的日常班级活动和身心发育问题。在我国提倡素质教育的今天，初中班主任的班级管理工作逐渐被重视起来，然而还存在着一些难题，影响着班级管理工作的进展，所以分析初中班主任管理工作中的难点，提出解决策略是初中教学工作面临的亟待解决的问题。　　

期刊

初中班主任管理工作

论文本素材与地方特色——人教版初中语文课本综合性学习和普洱地方特色文化之运用

普洱市语文教学采用的是人教版教材，教师主要从文本素材和地方特色结合背景介绍、文本素材分析、普洱特色文化分析、文本素材和地方特色文化两者的关联、以及未来发展趋势这五

期刊

人教版语文教材普洱地方特色文化两者相辅相成传承与发展

语文课堂如何变得更“有味”

[摘要]语文课程标准要求重视语文的熏陶感染作用，还要重视学生语言实践能力和语感的培养。因此，语文课堂要打破陈规，突出趣味、情感、审美力。一堂好课，不但要求教学目标明确，重难点清晰，还要有所创新，让语文课堂更“有味”。　　[关键词]初中语文；课堂教学；有味　　[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）24-0024-01　　随着多媒体信息技术的运

期刊

初中语文课堂教学有味

高考数学试题中数学思想方法研究

其他学术论文