【摘 要】
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在加强教育信息化建设的背景下，幼儿信息化教育也引起社会高度关注。本文针对在信息技术支撑下幼儿教育活动开展策略进行研究，分析了信息技术在幼儿教育中的应用价值，一是给幼儿教育带来有利条件；二是拓宽了幼儿的学习面；三是有助于促进家园共育。教学活动结果表明，利用信息技术打造轻松的课堂环境、创设有效的教学情境、布置趣味性学习任务、优化教学评价方式能显著改善教育质量。信息技术在幼儿教育活动中的应用也应注意一些
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在加强教育信息化建设的背景下，幼儿信息化教育也引起社会高度关注。本文针对在信息技术支撑下幼儿教育活动开展策略进行研究，分析了信息技术在幼儿教育中的应用价值，一是给幼儿教育带来有利条件；二是拓宽了幼儿的学习面；三是有助于促进家园共育。教学活动结果表明，利用信息技术打造轻松的课堂环境、创设有效的教学情境、布置趣味性学习任务、优化教学评价方式能显著改善教育质量。信息技术在幼儿教育活动中的应用也应注意一些问题，在教育信息化建设的过程中，教师不能过分依赖网络资源，课件制作不可追求形式，要注重内容，要注重课前预设也要注重课中生成。
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