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本文就班集体如何真正成为现代化教育中的优化育人的载体,从建班立制、情感效应、建立桥梁等几个方面进行阐述,目的是建立一个团结向上、具有凝聚力的班集体.
班级管理初探
【摘 要】
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本文就班集体如何真正成为现代化教育中的优化育人的载体,从建班立制、情感效应、建立桥梁等几个方面进行阐述,目的是建立一个团结向上、具有凝聚力的班集体.
【机 构】
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明光中学
【出 处】
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滁州职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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