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研修课程作为提升体育教师专业素养的重要载体,在促进体育教师形成完备的知识结构、提高教学能力和提升教学研究能力等方面发挥着重要作用。本文以"指向学科核心素养的体育单元教学设计"研修课程为例,从研修课程开发和实施的基本思路、研修课程的开发和实施过程进行重构的探索与实践。
新时期体育教师研修课程的重构——以“指向学科核心素养的体育单元教学设计”课程为例
【摘 要】
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研修课程作为提升体育教师专业素养的重要载体,在促进体育教师形成完备的知识结构、提高教学能力和提升教学研究能力等方面发挥着重要作用。本文以"指向学科核心素养的体育单
【机 构】
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上海市杨浦区教育学院
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2020年10期
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