新中国成立初期党对私立中学改造的个案分析——以私立文治中学与北京大学合作办学为中心

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新中国成立后,接管和改造私立中学成为党对旧学校改造和城市接管工作的重要组成部分。在解放初期的特殊历史条件下,党对北京私立文治中学的改造颇有历史地域代表性。私立文治中学以出让校舍谋求与北京大学合作办学,经历的波折背后,是双方对自身利益的考量以及以文治中学教员为代表的自由知识分子对共产党政权态度的变化。北京市文教局的介入和调解,使得双方重新建立起基本的信任关系,合作得以推进。文治中学自愿停办,其校址被改设为北京大学附设工农速成中学,教职员工并入该校。这一个案说明,在旧教育改造的最初阶段,以私立文治中学为代表的
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在线缆及特种导线领域,框绞机及覆饶膜机构运用广泛,框绞机将单丝绞合成电缆,对于一些特殊出口产品需要覆饶一层半导电尼龙带,在原有设备基础上需要增加覆饶机机履带牵引机,在设备增加调试过程中最重要的就是与原设备同步控制,并满足覆饶工业要求。在设计中通过采集原设备的速度转换为变频器变频器的速度控制模拟量输入,采集覆饶膜机构现场需求条件和原设备控制条件在原西门子 S7-300CPU 中新增控制程序。在控制程序编写过程中充分考虑新增设备和原因设备的技术要求、产品工艺要求、设备性能、人机安全因素、操作智能简洁,人机界面
近年来新一轮课程改革开展深化,在此背景下大量新型课堂教学模式应运而生。而导学案便是其中一种,部分学校为构建高效课堂,将其作为一大载体,逐渐得到广泛应用。大量学校加强效仿,尝试利用这一新型教学模式促进学生自主合作以及探究学习。当前,我国逐步拓展对导学案的探究范围,然而仍旧局限在理论建立与学科应用方面。基于此,本文从三个方面探析了导学案在《电子技术基础》复习课中的运用,一是利用导学案引导学习目标,二是利用导学案激励自主研习,三是利用导学案促进合作解惑。
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