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高校将专业课与课程思政融为一体,是贯彻落实立德树人教育的一项根本任务.为在专业课程教学中充分发挥“课程思政”的协同育人作用,以环境科学专业基础课环境生态学课程教学目标达成度为依据,从优化课程教学内容、构建丰富的教学模式、课内外实践内容及组织形式方面进行了探索与实践,将知识传授与价值引领有机结合,培养学生树立正确的社会主义生态文明观.