“环境生态学”课程思政教育教学探讨

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wf1899
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校将专业课与课程思政融为一体,是贯彻落实立德树人教育的一项根本任务.为在专业课程教学中充分发挥“课程思政”的协同育人作用,以环境科学专业基础课环境生态学课程教学目标达成度为依据,从优化课程教学内容、构建丰富的教学模式、课内外实践内容及组织形式方面进行了探索与实践,将知识传授与价值引领有机结合,培养学生树立正确的社会主义生态文明观.
其他文献
课程思政是新时代对教师的教育教学提出的新要求,为了培养合格的社会主义建设者和接班人,无论是思政教师还是专业教师,在教育教学活动中都应将“育人”摆在首位.如何在专业课
在中医饮食调护的“课程思政”的建设过程中,立足中医药优势特色,紧紧把握“立德树人”的中心环节,以树立学生家国情怀、坚定学生文化自信、孕育学生民族精神、培养学生感恩
随着互联网信息技术的不断发展和停课不停学的要求,自媒体作为新时期的一种新型教学手段应运而生,它为学生提供了更多适宜的学习契机.将自媒体教学手段引入土木工程概论课程
近年来,随着我国教育体系的不断改革和进步,对课程教学改革的探索也在不断深入,高校在教学的过程中对学生的实际应用能力也越来越重视.在此大背景下,植物组织培养技术这门课