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新一轮基础教育课程改革如火如荼地展开，新的语文课程标准突破了学科中心，将素质经验理念融注到课程的各个部分，切实体现了以人为本，促进全面发展的素质教育观。小学语文是基础教育中的一门重要学科，对于落实新课程理念，促进学生德、智、体、美全面和谐发展，实现素质教育的总目标具有重要的基础作用。因此，作为一线教师，必须不断学习、不断研究、不断探索、不断创新，树立起符合课改要求的教学新理念，让语文课堂实现从有效到高效的转变。那么教师如何才能构建高效课堂呢？下面我想从教师把握好“三度”即温度、广度、深度等三方面来谈谈自己的一些看法。