如何创设情境激发学生的想象力

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创新是一个民族进步的灵魂。学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步。并且是知识进化的源泉。”然而,语文教材出现在学生眼前的仅仅是一行行文字。如果不展开想象,不懂得进行再创造,那么出现在头脑中的可能只是词语所代表的抽象概念,而无表象组成的生动画面。这样,就不可能进入作者所创设的意境之中,不仅无 Innovation is the soul of a nation’s progress. The improvement of students’ creative thinking ability is the ultimate goal of education. Einstein argues that “imagination is more important than knowledge because knowledge is finite, and imagination encapsulates everything in the world and promotes progress, and is a source of knowledge evolution.” However, language textbooks appear in front of the students Just one line of text. If you do not start the imagination, do not know how to recreate, then appear in the mind may be just the abstract concept represented by words, without the vivid images of the composition. In this way, it is impossible to enter the mood created by the author, not only nothing
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