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高职生时间管理倾向训练过分强调“实用性”，导致自由教育精神的偏废，影响到教学效果。在高职生时间管理倾向训练中，需要分析自由教育精神缺失的原因，理性回归到自由教育之本源。
高职生时间管理倾向训练中自由教育的缺失及理性回归
【摘 要】
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高职生时间管理倾向训练过分强调“实用性”，导致自由教育精神的偏废，影响到教学效果。在高职生时间管理倾向训练中，需要分析自由教育精神缺失的原因，理性回归到自由教育之本源。
【机 构】
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九江职业大学文化旅游学院,九江职业大学师范学院
【出 处】
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襄阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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江西高校人文社会科学研究项目（GL1441）
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