【摘 要】
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研究表明,情景教学在高中数学的教学过程中会产生十分积极的作用,教师们在教学过程中可以科学合理的将情境教学融入到自己的教学过程中去。
The research shows that scenar
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研究表明,情景教学在高中数学的教学过程中会产生十分积极的作用,教师们在教学过程中可以科学合理的将情境教学融入到自己的教学过程中去。
The research shows that scenario teaching plays a very active role in the process of high school mathematics teaching. Teachers can integrate situation teaching into their own teaching process scientifically and reasonably in the teaching process.
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