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在教育改革深化进行的过程中，我国的小学教育活动也得到相应的规范，不仅教学模式有了一定的创新，其教育质量也得到了较为显著的提升。但从当前小学阶段的教学现状来看，大部分的学校对于管理规范化的重视程度还不够，使得学校的校园管理工作难以合理展开，直接影响了小学整体教育水平的进一步提升。本文针对当前小学的管理规范化问题进行了分析，在分析问题的基础上也提出了相应的解决措施，希望能为小学管理工作的高效开展提供一些有益的建议。