家长沙龙:推动教师和家长共生共长的研究现场

来源 :中小学管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gigitsang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
北京光明小学家长沙龙为学校和家长提供了研究学生、反思优化家校合作模式的研究现场。学校尝试以校团主题性家长沙龙、班级主题性家长沙龙、个性化家长沙龙培育学校文化和家长文化,构筑了"五环节"家长沙龙实施模型。通过家长沙龙,学校管理者、教师开展体验性研究和结合岗位特点的研究,形成理解家长、理解学生的学校文化和家长文化。
其他文献
王维是山水田园诗的重要代表诗人,他的诗作中运用了各式各样的艺术手法,表现出极强的画意美、音律美、禅意美,直至今日依旧值得人们细细品鉴。
<正> 教学风格论的研究在国外属新兴的研究领域,发展历史不算长,但其发展趋势却展现了相当广阔而诱人的前景。 国外对教学风格的关注是比较早的。 在20世纪40年代,前苏联的E
被动语态是英语中的一个重要语法现象,是语言学界研究的主要内容之一。结构主义多从句式转换的角度来看待被动句;转换生成语法认为被动句是主动句通过移位生成的,二者具有相
<正>秦山三期重水堆核电站自全面建成投产以来,创造了良好的经济效益、社会效益和环境效益。但如何进一步提升生产业绩和管理绩效、如何提升员工核职业素养、如何夯实电厂基
中小学校在推进课程整合的过程中会遭遇哪些困惑与问题?哪些才是阻碍课程整合实施的"真问题"?在解决这些问题的过程中,校长和教师需要做出怎样的改变?在中小学管理杂志社主办
<正>不知从何时开始,我"发福"了,我为此烦恼不已。我烦恼,面对那些美味佳肴,却不能大快朵颐。有一次,我家来了客人,中午放学,我一到家,就闻到了一股令人垂涎三尺的香气。我乐
期刊
作者采用刘、梅氏修订的卡氏十六种性格因素测验方法对1030名农村中学生个性特点的研究表明:农村中学生具有热情、和蔼可亲、坦白、直率、忠厚、扑实、有恒负责等良好的个性