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《义务教育品德与社会课程标准》指出：“品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。”课程的性质决定了品德教学应该关注学生的生活,要把鲜活的、儿童熟悉的生活融入品德的课堂中,让我们的品德课堂能打动儿童的心灵,使之转化为自觉的行为,品德的教学不是教条的说教,不是知识的灌输,它应该是一个生动的、高效的、能够引导儿童主动讨论、参与,进行反思并积极探究的课堂。