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初中生学习函数知识时,普遍觉得困难,所以教师在实际教学中应善于引导学生加强概念理解并结合生活化的素材、数形结合与待定系数法的应用以促使学生跨越函数学习障碍.
初中数学函数教学的难点与突破
【摘 要】
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初中生学习函数知识时,普遍觉得困难,所以教师在实际教学中应善于引导学生加强概念理解并结合生活化的素材、数形结合与待定系数法的应用以促使学生跨越函数学习障碍.
【机 构】
：
江苏苏州工业园区星洲学校
【出 处】
：
数学教学通讯
【发表日期】
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2018年17期
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