【摘 要】
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伴随着近几年新教改的不断深化，我国的基础教育也发生了极大的变革，在素质教育的普及之下，跨学科学习逐渐成为新时期基础教育的主要改革方向，能够帮助学生实现全方位的培养。新时代的信息技术发展有效推进基础教育的信息化进程，多元化的信息技术为当前的教育教学带来了更多的便利，同时也给跨学科学习提供了更多的手段和渠道。那么该如何运用信息技术设计小学语文跨学科学习活动呢？本文对此展开分析，针对小学语文跨学科学习活
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伴随着近几年新教改的不断深化，我国的基础教育也发生了极大的变革，在素质教育的普及之下，跨学科学习逐渐成为新时期基础教育的主要改革方向，能够帮助学生实现全方位的培养。新时代的信息技术发展有效推进基础教育的信息化进程，多元化的信息技术为当前的教育教学带来了更多的便利，同时也给跨学科学习提供了更多的手段和渠道。那么该如何运用信息技术设计小学语文跨学科学习活动呢？本文对此展开分析，针对小学语文跨学科学习活动现状、小学语文跨学科学习的定位、信息技术设计小学语文跨学科学习活动的优势以及信息技术设计小学语文跨学科学习活动的策略几个方面进行了阐述。
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