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高中阶段,由于学习相对紧张,这对学生也造成了一定的压力,因此,高中音乐鉴赏课上能够在一定程度上缓解学习带给学生的压力,使学生能够得到一定的放松,从而促进学生学习效率的更好提升。教师要重视将"以人为本"的教学观念融入到音乐教学当中,以学生为教学的中心,提高学生在学习中的主动性。本文主要阐述了高中音乐鉴赏课中互动性教学的应用策略。