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教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”兴趣是学习的重要动力，兴趣也是创新的重要动力。创新的过程需要兴趣来维持。
数学教学要充分调动学生学习数学的兴趣
【摘 要】
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教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”兴趣是学习的重要动力，兴趣也是创新的重要动力。创新的过程需要兴趣来维持。
【机 构】
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四川自贡市富顺童寺中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2014年6期
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