专用教室的标语选择

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:po54321s
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  随着教育事业的不断发展,中小学校多数建起理化生实验室(小学为科学实验室)、音体美劳教室、语音室、微机室、多媒体室等专用教室。这些专用教室的建设,为新课标的实施奠定了基础,为全面实施素质教育提供了保障。作为学生学习的场地,专用教室要能够正常顺利地开展各个学科的教学活动,充分发挥环境育人的作用。因此,其室内的环境布置很重要。通过学习参观和到各学校检查工作,发现一些学校的专用教室布置得很好,很符合本专业的特点,能让学生在学习知识的同时,感受到做人、做事的规范与要求,能够起到潜移默化的效果,但也有一些不妥之处,如标语的选择。笔者就100条室内标语的内容作一评判,以供参考。
  
  正确规范类
  
  1)化学千变万化,实验寻规探秘。2)正确操作,细致观察。3)动手动脑,探求规律。4)培养科学态度,提高科学素质。5)动手动脑,好学善思。6)学科学知识,攀科技高峰。7)大胆改革,求实创新。8)探索生命奥秘,提高生活质量。9)独立思考,团结合作。10)化学改善生存环境,共享绿色世界;科技创造美好生活,建设和谐家园。11)科学、规范、精心、细致。12)细心观察,探究规律。13)探究生命规律,创造自然和谐。14)用实验揭开生物奥秘。15)多读开眼界,深思出智慧。16)探索自然奥妙,培养世纪人才。17)科学家的摇篮,发明者的基地。18)网络天使拓宽学习空间。19)音为情韵,乐为心声。20)用七彩描绘精彩人生。21)鼠标,打开知识宝库的金钥匙;键盘,驶向成功彼岸的银帆船。22)音乐奏出动人的旋律。23)提高审美情趣,描绘美好生活。24)动人的旋律,生命的欢歌。25)开展艺术教育,培育创新人才。26)点击兴趣、激活智慧、连接未来。27)连通世界、点击未来。28)鼠标激活人生图标,快乐点击大千世界。29)情景意交融,声形色并茂。30)双语同步、和谐发展。31)走信息高速路,坐网络直通车。32)引导信息潮流,启动精彩时刻。33)音乐是跳跃的思维。34)聆听标准发音,感受语韵魅力。35)学英语拓宽视野,学做人树立理想。36)用美妙的音节,编创灿烂的人生。37)掌握信息技术,是寻找腾飞的翅膀。38)键盘敲出活力,网络穿越时空。39)书画养德,翰墨寄情。40)用现代教学手段武装自己。41)勤劳远比黄金更珍贵。42)学中外语言,通五洲文化。43)师生交流,遨游全球。44)引吭高歌,展示自我。45)科学不神秘,实践出真知。46)提高信息素养,迎接新的挑战。47)网络连接世界,信息沟通心灵。48)沟通世界、从此开始。49)诚实勇敢、团结活泼。50)唱响未来,放飞希望。51)绘天、绘地、绘人生。52)提高音乐素质,陶冶艺术情操。53)用爱弹奏生命的欢歌,用美的心灵奏出动人的旋律。54)网络连接世界,信息沟通未来。55)好学善思,动手动脑。56)同在蓝天下,共享好资源。57)知识改变命运,学习成就未来。58)妙语连珠始于谛听。59)权然后知轻重,度然后知长短。60)厚德博学,与时俱进。61)学习文化知识,攀登科学高峰。62)与良书为友,奠人生伟基。63)书籍是人类进步的阶梯。64)知识的海洋,科学的殿堂。65)我读书、我快乐、我进步、我成长。66)量筒量杯量出水平高低,试管试剂试试知识深浅。67)实验室是求知的第一课堂。68)捕获成长基因,描绘生命新绿。69)有所尝试,有所作为。70)细心观察、认真分析、耐心实验、科学总结。71)严格程序、精心操作、大胆探索、团结合作。72)走进科学、实践科学。73)勇于探索,捕获成才基因。74)要像钠一样活泼,像金一样坚强。75)用心激活反应,生成有用材质。76)实验是科学之父。77)泪水和汗水化学成分相似,前者使人同情,后者带来成功。78)用手触摸自然,用心感受科学。79)在这里可能有一个苹果落在你的头上。80)探索真理比占有真理更可贵。81)乐于探索,勤于思考,善于合作。82)勤于动手,培养能力。83)耳闻目见,不如实验。84)走进科学世界,开启智慧之门。85)探索科学奥秘,培养实践精神。
  
  空洞口号类
  
  1)要大力开展实验教学。2)要提高信息素养。3)勤奋学习,热爱祖国。4)发展艺术教育。5)为明天充电。6)加强实验教学,提高学生素质
  
  半截话及词不达意类
  
  1)精心栽培。2)像钠一样活泼。3)与良书为友。4)提高信息素养。5)提高审美情趣。6)玩出你的精彩。
  
  不科学或低沉消极类
  
  1)学好英语,走遍天下。2)科学是指挥员,实践是战士。3)细推物理须行乐,何为浮名伴此生。
  (作者单位:河北省邢台市教育技术装备管理站)
其他文献
揉弦是弦乐器演奏中装饰和强化音乐的重要手段之一,演奏者可以通过揉弦把作品和自己的个性、感受联系起来,使音乐更具表现力,更富有歌唱性。文中针对大提琴演奏教学中如何应用和
自信心是一个人对自身力量的认识和评价所形成的稳定的内心体验。培养学生的自信心不仅是素质教育的要求,也是对学生各种能力培养的需要。体育教学在培养学生的自信心方面有其他学科难以比拟的特殊作用。    1 尊重、信任,融入情感    体育教学不同于其他学科的教学,在学生掌握了动作技术后,教学效果是靠练习的时间、次数、强度、质量的堆积而体现出来的;加上一些项目的特点,难免会磕磕碰碰,学生在练习过程中往往会
【摘要】 目的:分析探讨强化免疫在麻疹控制预防中的有效性,为今后的麻疹防控工作提供有价值的参考信息。方法:对本地区2011年1月-2014年12月间麻疹发病的987例患者情况以及强化免疫的预防和控制效果进行统计分析。结果:本地区麻疹发病呈现为明显的季节性,并且为单峰型,发病高峰集中在4-6月。987例麻疹病例中包括有男654例,女333例,男女比例为1.96∶1。年龄分布情况呈现为:0岁组178例
本文以乐平市农地抵押贷款开展情况为例,深入分析适度规模流转的意义,以及对农地抵押贷款规模流转的促进作用。根据乐平市农地抵押贷款的实践,本文认为推动农地经营权流转适应了
摘 要针对师范生教育技术能力培养问题,提出一些关于建构师范生教育技术能力培养体系的观点和建议。  关键词 师范生;教育技术能力;培养体系  中图分类号 G650 文献标识码 A 文章编号 1671-489X(2008)10-0019-02  Discussion on Constructing Capability Training System of Educational Technology
土壤肥料是农学类专业的技术基础课.为更好的为专业应用服务,适应社会岗位的需要,将原来单一的课程实验调整为课堂实验、田间现场实验、综合实习及课后社会调查等多种实践教学形
一些高职院校教学忽视学生智慧的培养。最终必然使学生知识和技能达到更高层次的能力大打折扣。所以。应加强学生智慧的培养。通过培养学生意志力,加强学生学习、观察、思考能