论文部分内容阅读
阅读能力是指学生获取、消化外界信息的能力,也是学生进行知识学习积累活动的基础.只有拥有良好的阅读能力,才能在学习生活中准确把握信息,增长知识和经验.
提升阅读能力玩转语文课堂
【摘 要】
：
阅读能力是指学生获取、消化外界信息的能力,也是学生进行知识学习积累活动的基础.只有拥有良好的阅读能力,才能在学习生活中准确把握信息,增长知识和经验.
【机 构】
：
江苏省徐州市,江苏省徐州市丰县人民路小学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年24期
其他文献
为了响应国家新课改要求,全国各学校都开始改变老旧的教育模式,积极推行新教育模式.新课改下的教育模式注重培养学生能力和情感价值观,对心理健康教育非常重视.初中语文是初
随着教学改革的推进,素质化教学得到了很好的发展.新课标也给语文教学提出了更高的要求,在语文教学中要培养学生的人文情怀,提高学生的语文素质.这就要求老师在教学过程中要
针对再压缩式超临界二氧化碳布雷顿发电循环(S-CO2),将有机朗肯循环(ORC)作为底循环用于回收系统余热,建立了S-CO2/ORC联合循环.采用Aspen Plus建立分析模型,根据顶循环余热
在新课改背景下,小学语文教师应积极更新教学理念,摆脱传统教学思想的束缚,落实以学生为本的教学理念,在进行教学工作时,注重突出学生主体地位,引导学生自主朗读,并及时发现
随着新课改的不断发展,语文综合实践活动越来越受到人们的关注,而将闽南口头传统融入中学语文综合实践活动之中,具有深远的教育意义和价值.笔者将立足于自身的教学实践与感悟